Ⅰ. 서론
1980년대 후반에 들어서면서, 외국의 영어교육에서는 문학작품의 제 장점들―언어재료로서의 흥미와 진정성, 강한 동기부여 효과, 접근의 용이함, 외국문화 이해의 수단 등―을 인식하게 되어, 문학작품은 새로운 학습 자료로서의 가치를 인정받게 되었기 때문이다.
특히 영미단편소설은 영
영어권 국가 사람들 중에, 이에 비교될만한 설명을 제공하기 위한 여러 노력이 있었지만, 그러한 노력들 중 아무것도 뒷받침하는 근거가 별로 없었다. 단 지구의 단 한명의 신화적 어머니에 대한 믿음 대신에, 다양한 그럴듯한 추측이 있으며, 모든 것은 ‘추측상’으로 존재한다.
<중 략>
<1> The Divi
Ⅰ. 영어수업(영어교육, 학습)의 요소
1. 학급 기술
교사는 학급에 대해여 가능한 한 많은 것을 알고 항상 염두에 두고 있어야 할 것이다. 학급에 대한 기술은 학생들에 관한 것뿐만 아니라, 수업시간, 수업의 빈도, 수업 시간의 길이, 물질적인 조건이나 규제 등에 관한 것을 의미한다.
2. 최근의 활동
1.형태론(Morphology) : 단어
형태론이란 단어의 내부구조와 단어형성규칙의 연구를 말한다. 단어는 언어지식의 중요한 부분이고 우리 정신문법을 이루는 요소이다. 하지만 우리는 한 언어에 나오는 천 개의 단어를 배울수 있지만 그렇다고 그 언어를 아는 것은 아니다. 사전만을 사용해서 외국어로 말하
단어의 종성에 올 수 있으며 어떤 음이 초성에 올 수 있는지 식별할 수 있다. 예를 들어서 단어의 초성으로 어떤 음의 결합은 올 수 없다는 것을 안다. bnick는 결코 가능한 단어가 아니라는 것을 안다는 것이다.
1. 형태소의 발음
음운지식은 우리가 여러 상황 속에서 형태소를 어떻게 발음해야 하는가
모든 추상개념들이 그렇듯이 수행평가라는 용어의 경우도 그 의미를 고정된 하나, 또는 몇 개의 단어로 명료하게 정의할 수는 없다. 또한 수행평가라는 용어는 일상적 용어가 아니므로 사전에 그 의미가 정의되어 있지도 않다. 수행평가라는 용어는 현재 그 의미를 규정해 나가려는 학자들에 의하여 그
1. 서론
번역 투 표현 중에는 흔히 영어 번역 투 표현과 일본어 번역 투 표현이 가장 널리 사용되고 있다. 두 가지 표현을 비교해 본 결과 영어 번역 투 표현은 대부분 번역 투라는 것을 인지하고 있는데 반해, 일본어 번역 투 표현은 상대적으로 더 인지하지 못하고 있는 부분이 많다는 것을 알았다.
Ⅰ. 국어 굴절의 범주
어간에 여러 어미가 결합하는 현상, 즉 한 단어의 어미변화를 屈折(inflection)이라 한다고 했다. 굴절에 명사의 굴절과 용언의 굴절이 다 있을 때에는 앞엣것을 曲用(declension), 뒤엣것을 活用(conjugation)이라 하여 구별한다. 그리고 어미도 명사에 붙는 어미를 曲用語尾, 용언에 붙는
(1) 동기 부여
선생님께서는 항상 수업을 시작하려고 할 때 우리들의 주의 집중을 위하여 팝송을 틀어주시거나 간단한 영어와 관련한 동영상을 보여주시곤 하셨다. 그 당시에는 지루한 수업시간이 약간 줄어든다는 생각에 마냥 영어수업을 좋아했던 기억이 난다. 하지만 대학을 와서 여러 교수 방
단어의 의미
① 언어의 기본 단위로서 의미의 덩어리를 다룬다는 의미다.
② 언어 교육을 총체적으로 한다는 의미한다.
- 기존의 언어교육에서의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 구분하여 우선 듣고 말하는 것에서 시작하여 읽기를 가르치고 최종적으로 쓰기를 학습한다고 보는 시선에서 벗어나 언어를