존재라고 보고 있다.
Rogers의 인간관은 자유, 합리성 그리고 자아실현의 경향이 서로 연결되어 있다.
1> 자유로운 능동적 선택의 결과로 규정
- 인간의 삶은 자신이 통제할 수 없는 어떤 힘에 의해 조종당하는 피동적 삶이 아니라 각
개인의 자유로운 능동적 선택의 결과라고 보았다.
자기 소유에 속하는 제1항의 물건을 소훼하여 공공의 위험을 발생하게 한 자는 7년 이하의 징역 또는 1천만원이하의 벌금에 처한다.
제167조 (일반물건에의 방화)
①불을 놓아 전3조에 기재한 이외의 물건을 소훼하여 공공의 위험을 발생하게 한 자는 1년 이상 10년 이하의 징역에 처한다.
②제1항의 물
자기 자신을 타인과의 관계에서 현실적으로 이해하는 능력을 자아라고 했는데, 청소년 성문제도 어렸을 때의 성장과정에서 본능을 통제할 수 있는 자아나 초자아가 적절하게 발달되지 못했기 때문에 발생하는 것이라고 하였다.
• 학습이론 : 학습이론은 비교적 최근에 나타난 주장으로 현대의 행
개선하려는 사람이 파워를 가짐으로써 자신의 환경에 대한 통제력을 갖는 것이다.
⑤ Lee(1996) : 역량강화를 힘이나 자기결정을 구하는 사람들 스스로에 의해서만 개시되고 유지되어지는 반성적 활동과정으로 규정하면서 타인들은 이러한 과정을 단지 도와줄 수 있는 존재로서만 간주하고 있다.
소모에서 한계가 있다. 따라서 자마통제, 신체의 이해, 사회적 자아에 아덴티를 찾지 못하고 긴 시간을 방황하게 될지 모른다.
억압, 분노, 사랑, 성욕 등 아동정서에 대한 부모의 반응에 특별한 관심을 갖는다. 그는 성적 에너지가 집중된 신체 부분, 즉 성감대의 변화를 발달이론으로 전개시켰다.
통제하고 다른 사람이나 부서를 종속시키려고 시도한다는 것이다.
클레그&던커리는 개인은 본질적으로 사회적 관계의 담지자로서 궁극적으로 경제력에 의해 규제되고 지배되는 사회적 존재라고 주장하였다. 이 경제력은 지배구조의 틀내에 배태되고 발현되므로 결국 힘을 행사할 수 있는 애초의 능
힘을 의미합니다. 보웬은 이 두 힘이 균형을 이루면 그것들은 가장 이상적이고 자율적인 분화 상태가 된다고 말했습니다. 그러나 반대로 불균형이 형성되는 것은 차별화이며 어린 시절에는 아기가 부모나 주변의 중요 인물들과의 교류를 통해 자신의 몸을 형성하고 자기 기본 구조는 일반적으로 어린
힘을 가진 상태로 이동해 나가는 것'이다. 세력화의 개념은 거시적 측면과 미시적 측면으로 구분되는데, 사회사업 실천에서는 미시적 측면의 관점을 가진다. 이는 개인적 관점에서 삶의 어떤 측면을 스스로 통제할 수 있다고 보는 것으로 자기효율성, 자기 만족, 자존감 등으로 표현되기도 한다.
세
관점에 의하면 폭행을 행사하는 사람들의 가장 두드러진 심리적 특성은 다른 사람들에 비해 자신을 부정적으로 평가하고 도덕적으로 낮은 가치규범을 갖고 있고, 일반 사람들보다 더 공격적이고 냉담하며 동정심이 부족하고 실패 추구 경향이 높고 충동에 대한 통제력이 부족하다는 것이다.....(중략)
이론의 보급에 힘쓰고, 학교체제를 자문하여 현실치료의 개념을 교육에 적용시킴.
- Edward Deming의 통계적 품질관리방법을 현실치료에 접목시켜 '좋은학교'와 좋은관리자가 되는 길을 구체적으로 알려줌.
- 1969년에 Glasser는 현실치료 연구소를 세워 개인치료에서의 이론과 경험을 가족치료와 집단상담