Ⅰ. 아동발달
1. 정신분석적 이론 -Sigmund Freud(1856~1939)
프로이드는 성적 에너지인 리비도가 집중적으로 표출되고 만족을 얻는 신체부위의 변화에 따라 발달 단계를 구분하였다. 만약 각 단계에서 욕구가 적절히 충족되면 정상적인 성격발달을 이룰 수 있고, 리비도가 심하게 억압되거나 좌절되면
Ⅰ. 알코올중독 알아야 대처할 수 있다.
우리나라 사람만큼 술을 많이 마시는 국민도 드물다. 직장 일이나 사회활동을 하다보면 술을 자주 접하게 되고, 또 회식자리 등에서 본인은 술을 마시지 않으려 해도 주위 동료들의 반강제적인 권유를 피하기가 어렵기 때문이다. 이런 환경적인 요인들이 ‘
정신장애는 1999년의 장애인복지법 개정에 의해 새로이 장애범주에 포함된 장애유형이다. 시행령(1999)에서 정신장애인이란 지속적인 정신분열병, 분열형 정동장애, 양극성 정동장애 및 반복성 우울장애로 인한 기능 및 능력장애로 인하여 일상생활 혹은 사회생활을 영위하기 위한 기능수행에 현저한 제
학교로부터 소속감을 갖지 못하고 자아의 정체성을 점점 상실하게 될 때 아이들은 정서적 불안과 위기감을 느끼게 되고 이는 자신들과 정서적 동질감을 갖고 있는 또래집단을 형성하여 친밀한 어울림을 가지면서 자신들의 유일한 ‘탈출적 문제 해결 방식’인 무단결석, 집단행동을 선택하게 된다.
양식에 의한 스트레스에도 많은 영향을 받는다. 이 시기의 흡연은 대개는 담배가 있을 때만 피우고 일부러 구입하지 않으면 담배를 피우지 않아도 별 영향을 느끼지 않는다. 즉, 니코틴 금단현상을 경험하지는 않는다. 흡연습관단계에 이르면 니코틴 중독으로 말미암아 담배를 1˜2시간 피우지 않으
문제는 청소년들이 가출 후에 직면하게 되는 위기상황이나 일탈행동이 매우 심각하다는 점이다. 이들은 각종 범죄에의 개입, 알코올남용 및 유해업소로의 유입 등에 무방비상태로 노출되어 있어 사회문제를 유발할 가능성이 높고 이러한 문제에 대한 즉각적인 서비스개입을 제공받지 못할 경우 성인
머리에 저장하고 검색하고 새로운 상황에서 응용하는 능력은 순간 판단 및 대처 능력, 창조 능력 및 집중력에 달려있다. 이데 대하여 20년 동안 영재 아동들과 두뇌 손상을 입은 환자들을 연구한 하워드 가드너는 사람들은 다양한 수준에서 활용 가능한 갖가지 지능을 갖고 있다는 결론을 이끌어냈다
찾는 본능적 욕구로서의 기능과 둘째, 체온을 유지하고 신체조화를 유지하는 기능, 그리고 생식의 기능, 자기보전, 종족보존의 기능을 가진다.
이드가 지닌 본능적 욕구와 정서는 의존코자 하는 소망과 공격적인, 그리고 싸우거나 겁나면 도망가는 fight-or-flight 성향, 또 성적(性的)인 것이 있다.
환경과의 다양한 경험을 통하여 자아를 형성하고 발전 ․ 유지하는 것이다. 인간이 선천적으로 가지고 태어난 창조성은 인간의 생애에 있어 어떻게 표출되는가, 외부환경과의 관계는 어떻게 이루어지고 있는가에 있어 생애 주기별 특성을 살펴보고 그에 따른 주요 과업 및 문제를 살펴보고자 한다.
Ⅰ. 노년기의 특징
1. 신체구조의 변화
연령이 증가할수록 노화과정을 거치게 마련이다. 노화란 정상적 성장과 발달의 한 과정으로서 연령증가에 따라 인간 유기체에서 일어나는 생리 및 신체, 심리, 사회적인 측면이 쇠퇴나 무기력화 현상이다. 신체적 노화는 인간 유기체의 생물학적 퇴화과정이