인디언에게 시민권을 부여했다. 그리고 인디언의 참정권 박탈에 대한 위헌 판결이 1948년 애리조나에서 처음 내려진 후 인디언에게도 참정권이 부여되기 시작하였다. 하지만 인디언들에게는 시민권과 참정권이 축복일 수가 없었다. 왜냐하면 인디언들에게 미국인으로서의 자격을 부여하는 일련의 정책
○2미국정부의 인디언정책
- 1824년 인디언국(局)이 창설되었고
- 1849년에는 인디언국이 내무부에 이관되었다.
- 오랫동안 인디언과의 전쟁을 방지하고 그 생활을 개선하는 데 실패하였으나 지금은
농업•산업•건강에 관한 원조가 성공을 거두고 있다.
- 1890년 매사추세츠 스톡브리지에 인
인디언과의 전투로 인한 고아, 과부,
노인, 부상자 등 소수 빈민만이 그 대상이었다.
1777년 독립 이후, 유럽으로부터의 이민이 늘고 새로운 미국사회에 적응하지 못한 빈
민도 늘기 시작했다. 점차 빈민문제가 이슈화될 즈음, 19세기 후반 자선조직협회가 등장
하였다. 한때 런던 자선조직협회에 일한
콜럼버스의 대륙 발견과 식민지 시대 이전에는 아메리카 인디언들이 평화로운 세계를 건설하고 있던 곳이
바로 미국이다. 인디언들은 수천 년 전부터 몽골리안 계열의 황인종의 자손들이다. 그러나 유럽 열강들의
식민지 정책과 황금을 노린 자원 수탈 등의 침략 속에서 인디언들은 역사 속으로 사
때에는 남부연합군이 북부연방군을 가리켜서 이 말을 썼다. 그 뒤에는 미국 이외의 나라에서 미국인 일반을 가리켜서 쓰게 되었는데, 이를테면 20세기 초에 여러 가지 형태로 미국의 개입을 받은 중앙아메리카와 카리브해 여러 나라에서 이러한 미국의 정책에 대해 <양키제국주의>라는 표현을 썼다.
미국을 본격적인 식민지로 만들고 본국의 정치, 경제 제도를 그대로
식민지에 적용. 사회복지 제도도 영국의 구빈법을 응용
② 초기에는 친족, 이웃 등에 의한 상부상조 또는 교회의 자선을 강조. 이후 엘리자베스 구빈법에 기초하여 구제
③ 구제의 대상자는 인디언의 습격과 학살에 의해 가족
역사회 및 환경에 대한 인식, 개인적 사회적 관계, 체육 및 건강생활, 창조적이고 문화적인 표현방법 등을 배운다. 예를 들어 만약 어린이들이 곤충에 대해서 배운다면, 이 주제를 갖고 위의 6가지 분야를 통해 통합적으로 배우게 된다.
Example
언어- 곤충에 대한 이야기와 도시를 읽거나 청취
산수- 곤
정책을 수립한다. 이후 정치적 독립은 허락하지 않지만, 퀘벡의 프랑스계 주민들이 그들의 전통적인 종교로 삼는 로마 가톨릭 교회와 역시 그들의 언어인 프랑스어 사용 등이 같은 지역 내에서 보장된다.
미국 독립 혁명 이후에는 영국 왕 지지자, 성공회성직자, 신도들이 탄압을 피해서 캐나다로 이
미국적인 독자성을 표출하기 위해 인디언 미술이나 멕시코의 벽화주의자들의 영향을 받기도 하였다.
추상표현주의에 갖는 의의는 피상적으로 미국미술의 국제화 분위기의 최조의 반영이자 미술메카로서의 상징적 첫발이다. 또 내용면에서는 추상이되 그 내용이 갖는 주제성은 몬드리안의 추상이