1. 신체 및 운동 발달에 미치는영향TV, 비디오, 인터넷 등의 첨단매체가 아동들의 신체 및 운동 발달에 미치는 긍정적인 효과는 없다고 생각한다. 물론 비디오, TV, 인터넷으로 운동관련 동영상들을 보고 운동 방법 등 을 배우면서 따라할 수 있는 긍정적인면도 있겠지만 그런 경우는 매우 드물다고 생
현대사회는 TV나 컴퓨터 없이 살아가기 힘든 시대라는 것은 분명하다. 그러므로 아이들도 역시 TV나 컴퓨터에서 자유로울 수 없는 것 또한 현실이다. 최근 가정과 학교에 컴퓨터의 보급이 확산되고 초등학생까지 인터넷 열풍에 휩싸이면서 컴퓨터가 아동의 발달에 미치는영향에 관심이 집중되고 있다.
1. TV와 컴퓨터가 아동발달에 미치는영향의 장점
TV와 컴퓨터는 아동의 학습을 도와주고 흥미롭게 하는 효과적인 보조기구로 사용될 수 있다. 특히 컴퓨터 게임이 아동들의 상호협조, 집중도를 끌어 올려준다는 연구 결과도 있으며, 컴퓨터 게임을 과하지 않게 정기적으로 하는 아동들은 더욱 많은
아동이 많은 아동보다 그리고 남아보다 여아가 텔레비전 시청시간이 많은 것으로 나타났다. 그러나, 컴퓨터는 지역과 형제의 수, 성별에 비례하지 않고 불규칙하게 늘어나고 있는 것으로 드러나고 있다.
따라서 본 보고서에서는 TV와 컴퓨터등 대중매체가 아동들에게 아동발달에 미치는영향을 살펴
잘 들어야죠.”라고 하면 정말로 말을 잘 듣는다고 한다. 이처럼 TV는 영향력이 있고 사회성에도 영향을 준다. TV와 컴퓨터의 영향을 잘 알고 잘 사용할 필요가 있다.
본 보고서에서는 컴퓨터와 TV가 아동발달에 미치는영향을 살펴보고, 장단점을 정이한 후 문제에 대한 해결방안을 제시하고자 한다.
대중매체가 아동발달에 미치는영향
1940년대에 TV가 처음 등장한 이후 오늘날 모든 가정에 보편적으로 보급되면서 TV가 아동발달에 미치는영향에 대한 관심이 높아지고 있다. 아울러 컴퓨터 공학의 발달로 보다 최근에는 가정과 학교에서 오락 및 학습도구로서 아동들이 친근하게 활용할 수 있는 컴
아동과 청소년들이 미디어와 지내는 시간이 늘어감에 따라 미디어가 우리에게 미치는영향력은 중요한 문제로 떠오르게 되었다. 미디어는 바람직하고 교육적인 영향을 미치기도 하지만 사고와 의식을 바람직하지 못한 방향으로 이끄는 악영향도 있다. 미디어의 영향이 발달과 학습을 넘어서서 가치,
대중매체(TV, 컴퓨터)가 아동발달에 미치는영향
I. TV의 영향
오늘날 거의 모든 가정이 텔레비전 수상기를 보유하고 있어 TV는 현대생활의 일부분이 되었으며, 인간생활에 비치는 영향이 지대하다. TV는 쉽게 접근할 수 있고 오락성이 높아 많은 시간을 그 앞에서 보내므로 그 영향력이 큰 것이다. 특
대중매체가 아동발달에 미치는영향
I. TV의 영향
초등학교 아동에게 미치는TV의 영향에 관해서는 책 읽는 시간이 줄고 창의력을 뺏을 수 있고 성-고정 관념화된 신념을 심어주며 놀이에서 언어적, 신체적 공격성을 높일 수 있다. 청소년기에 TV를 많이 보면 공동체 활동이 급격하게 줄어드는 결과를
TV를 보유하면서 생활의 많은 부분이 TV에 의존하고 있으며, 더불어 아동들도 출생 직후부터 TV에 노출되어 연령의 증가에 따라 TV를 보는 시간은 급격히 증가하고 있다. 반두라(Bandura, 1977)를 중심으로 하는 사회 학습 이론가들이 TV가 마동들의 행동에 미치는영향을 연구한 이래로 TV가 아동의 정서 발달