접두사 ‘재-’의 결합에 있어 필요 조건으로 작용한다.
(1a) 재-충전, 재-분배, 재-수사
(1b) 충전하다, 분배하다, 수사하다
(2a) *재-형태, *재-음성
(2b) *형태하다, *음성하다
(3a) *재-공부, *재-증오
(3b) 공부하다, 증오하다
이러한 제약은 (2a)와 같이 동사성이 없는
접두사 ‘재-’를 사용해 만들어진 단어가 크게 필요하지 않고 그러한 의미로 사용되는 상황이 아주 한정적인 경우. 특히 부사 ‘다시’나 ‘또’의 존재는 접두사 ‘재-’의 사용을 제약한다
(19a) ?재-도전(19회), ?재-분배(49회), ?재-설계(14회)
:사전에 등재되어 있지 않지만 말뭉치에서 비교적
언어마다 음의 연속에 따른 제약이 있음을 주목하라. 영어단어에 bn으로 시작되는 것이 없으므로 *bnick는 ‘공백’이 아니다.
또 어떤 공백은(ugly + ify 혹은 linguistic + ism과 같이) 허용되지 않는 형태소의 결합 때문에 생긴다. 언어마다 형태소를 결합해 단어를 만드는 형태소 규칙이 있기 때문에 이런 식
한자어 어근과 접사는 둘 다 의존형식으로서 자립적으로 쓰일 수 없다. 일반적으로 복합어를 “그 어간의 직접구성요소가 모두 어기이거나 어기보다 큰 언어 단위”로 정의할 때, 고유어의 경우는 대개 그 구성요소가 어근보다는 어간으로 이루어진 경우가 많다. ‘손목, 고무신, 콧물, 접칼, 작은집,
접두사란 단어의 중심부를 형성하는 형태소 앞에서 결합하여 나타내는 의존형태소이다. 단어의 품사는 바꾸지 못하고 그 의미만 바꾸는 구실을 하며, 하는 일이 접미사보다 단조롭고, 그 종류도 접미사보다 적다. 관형사나 부사와 비슷해 보이기도 하지만, 자립성이 없고 분포상의 제약이 훨씬 심하다
한자나 주변 언어(몽고어․여진어․범어)에의 附會說이 대부분임.
* 어휘, 문장, 담화 의미에 대한 자각과 탐색
<雅言覺非>(丁若鏞) : 어휘의 의미 변화를 다룬 우리 나라 최초의 방대한 연구 업적. 연구의 대상이 한자어에 국한된다는 점(한자어 의미론), 한자어는 그 낱말이 최초로 사용되었을
Ⅰ. 총 설
1. 언어와 문화, 사회
(1) 말과 언어
1) 사람의 생각이나 느낌을 표현하고 전달하는 음성부호.
2) 사람만이 가진 것.
3) 언어는 음성 언어와 문자 언어로 구분한다.
4) 언어는 일반적으로 광의의 언어보다 협의의 언어를 지칭한다.
(2) 언어의 특성
1) 분절성 - 언어는 자음과 모음
☞ 제 1부 서 론
제 1장 언어학의 과제
*언어 : 사람과 동물을 구별하는 유일한 척도
*언어의 중요성이 반영된 현상
- 어떤 사물이나 현상이 인간생활에 더 중요한 것일수록 , 그것을 지칭하는 단어의 수가 비례적으로 많아짐
예) 1. 화가, 포목상, 문신장이-색상을 구별하는 단어가 많음
2.
1. 제 1부 서론
1-1. 제 1장 언어학의 과제
언어는 인간만이 소유하고 있다. 그래서 언어능력이 없는 사람은 사람이라고 부를 수 없다는 잠재의식들을 볼 수 있다. 하지만 인간은 언어를 상실하는 특별한 경우에야 언어의 존재와 필요성을 절감하게 된다. 이러한 점에서 언어학도가 아니더라도 언어
접두사, 접미사라 한다. 말줄기는 어간을 말한다.
(1) 말줄기와 토의 적기
제8항 말줄기와 토가 어울릴 적에는 각각 그 본래형태를 밝히어 적는 것을 원칙으로 한다.
같다 같으니 같아 같지
낳다 낳으니 낳아 낳지
삶다 삶으니 삶마 삶지
제9항 오늘날 말줄기에 토가 붙은 것으로 인정되기 어려운