교육과정 운영위원회, 학교급별 및 교과별 소위원회 등 127개의 교육과정 심의회에 1,786명의 심의위원이 참여하여 ‘자율과 창의에 바탕을 둔 학생중심 교육과정’을 구성하고자 수많은 열과 성의를 다하였다.
개정된 제7차교육과정에서는 21세기의 학교 교육 모습을 전망하면서 교육여건과 환경이 조
교육과정의 개발 체제가 너무 하나의 기관이나 사람에게 편중되어 있는 경우, 교육 현장에 산출되어지는 교육의 결과는 달라지는 것이다. 일반적으로 중앙 집권형의 교육과정 개발 체제를 가지고 있는 나라에서는 교육의 보편성, 일반성, 통일성을 추구하는 경향이 있는 것에 비해 분권형의 교육과정
필요하게 되었다.
2. 교육과정의 구성과 방향
가. 7차 사회과 교육과정의 기본틀을 최대한 유지하고, 교과 내용 개선에 중점을 두었다.
나. 교육과정을 대강화 하고 학교의 자율성을 확대하였다.
다. 구성방침.
1)추구하는 인간상
①전인적인 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람
교육 패러다임 전환을 위한 교육 개혁으로, 이의 성공 여부는 학교를 구성하는 학교장의 경영 마인드 제고와 교육 공동체의 관심, 그리고 교원의 전문성 발휘에 달려 있다고 본다.
특히, 새 교육과정은 국가가 원칙만을 제시하고 교육 현장이 스스로 ‘만들어 가는 교육과정’을 추구하고 있는 만큼,
문제점으로 인하여 보다 적극적으로 기준 개발의 필요성은 절실하다. 즉 평가 결과를 학생들의 학습 결손 상태를 파악하여 이를 개선하기 위해 교수 학습 과정에 송환시키기보다는 학습자의 우열을 가리기 위한 수단으로만 사용하는 등 교육과정의 기본 방향에 위배되는 상황들이 학교 교육을 주도했
능력과 요구에 따라 선택 중심 활동으로 실시하며, 학생의 자기 주도적인 학습 능력을 향상시키고, 과학적인 소질을 발현할 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다.
교육과정 총론의 구성방침을 기초로 제7차 과학과 교육과정의 구성방향은 다음과 같은 5가지 항목으로 요약할 수 있다.
구성하는 중요 부분인 ‘혈액’에 대해 언급하고 있지 않다 하지만 급변하는 사회 환경-각 종 성인병의 증가로 인한 혈액 순환의 문제점이나 후천성 면역 결핍증 등의 발생과 확산-에서 혈액은 반드시 배워야 할 필요가 있는 실제적인 부분이다 그러한 이유로 현재 외국의 교육과정에서는 ‘혈액의 순
구성방침
(1) 개정의 중점
① 국민 공통 기본 교육과정의 편성과 학생 선택 중심교육과정의 도입
ⅰ) 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년 까지를 국민공통 기본교육기간(10년)으로 설정하여 학년에 따라 일관성 있는 교육을 실시한다.
ⅱ) 고등학교 2,3학년에서는 교과에 따라 일반 선택과 심화 선택
공통 기본 교육과정」, 「선택 중심 교육과정」, 「수준별 교육과정」 등이다. 이들은 기존의 교육과정에서 볼 수 없었던 새로운 개념들이며, 이들 개념들과 관련된 「학년제 교육과정」, 「단계형 수준별 교육과정」, 「심화·보충형 수준별 교육과정」 등은 제7차교육과정에서 도입된 개념들이다.
우리나라 교육과정의 변천
1. 미군정하의 각과 교수요목시대(1945-1954) : 교수요목 강조시대
해방부터 1954년 4월 20일에 문교부령 제35호로 공포된 교육과정시간배당기준령이 나타나기까지의 시기를 말한다. 1945년 8월 15일 이후 미군정이 실시되어 교육에도 미국의 영향을 받았다. 자주독립국가로서의