언어를 창조하거나 변형, 축약하면서 표현을 자유롭게 하려는 성향을 갖고 있다. 특히 기성세대와의 차별적 욕구와 일탈의 의지는 청소년만의 언어를 창출해내는 힘이 된다. 특히 청소년만의 독특한 문화를 형성하고 있는 이 시기에 언어문화는 놀이적 특성을 지닌 즐거움에의 지향으로 언어유희 코드
문화2) 전체사회 문화나 주도(주류)문화에 대하여 하나의 부분을 이루기 때문에 부분문화 또는 하위문화를 형성3) 청소년 하위문화는 청소년들에게 특이하게 존재한다고 생각 되는 가치관 및 태도 등을 의미하는 것 * 외부적인 문화: 외부적으로 관찰할 수 있는 언어ㆍ복장ㆍ행동 등 * 이념적
문화의 측면이라고 볼 수 있고 청소년들의 생활양식, 청소년들이 살아가면서 이루어낸 일반적인 청소년들의 습관이나 능력 등을 통틀어서 청소년문화라고 한다. 청소년들의 가지고 있는 문화적 가치관은 현재의 시대의 흐름과 밀접한 연관이 있고, 이것은 또 그들의 언어, 놀이문화 등에 영향을 주게
Ⅰ. 서론
대중매체의 질적 양적발달에 따른 여파는 어느 사이에 청소년의 생활 속에 깊숙히 영향력을 행사하고 있다. 즉, 대중매체 환경에 의한 사회문화적 역기능이 다양하게 발생되고 있는 것이다. 사회체제 내의 한 하부체제에서의 변화는 또 다른 하부체제의 변화를 유발한다.
하부체제 중
청소년들은 기성세대와는 달리 문화적 전파가 빠른 것이 특징이며, 특히 인터넷의 보급으로 그 속도가 더욱 가속화 되어 가고 있는 요즘, 건전한 문화뿐만 아니라 불건전한 문화 또한 급속도로 전파되어 나가고 있다.
청소년들의 문화를 반영하는 요소에는 대표적으로 춤, 언어, 패션, 놀이, 여가 등 여
청소년을 둘러싸고 있는 사회적 환경 또한 매우 열악하다. 우선 대다수의 청소년들이 자기 시간을 갖지 못하고 있으며, 자신의 생활이라 할 만한 것을 누리지 못하고, 자신의 목소리를 내는 것조차 어려운 것이 사실이다. 그렇기 때문에 청소년놀이문화라고 부를 만한 것이 변변치 못하고, 그들의 언어
언어만의 특유한 어법이 형성되는 이유는 다음의 이유를 들 수 있다.
첫째, 타수를 줄여 빠르게 글자를 적으려는 경제적·심리적 동기가 작용한다.
둘째, 규범 언어에서의 일탈 경험에서 오는 모험성과 신기성을 같이 공유하려는 또래 문화의 산물로 볼 수 있다.
셋째, 단조로움 극복, 분위기 전환
놀이에 끼어들지 못하거나 함께 어울려 놀이를 하는 방식을 알지 못하여 놀이에 참여치 못하는 경우가 많다.
이는 놀이 기회의 부족내지 박탈에 의한, 그들만의 문화의 부재가 큰 원인중 하나라고 보여 진다.
따라서 그들도 놀이문화를 가지게 하여 자기주도적인 표현능력과 적절한 대인관계의 사회
청소년들의 입맛 취향이 복고풍으로 돌아와 우리나라의 전통메뉴인 쌀밥과 김치, 찌개 등을 찾는다고는 하지만 아직도 우리 청소년들은 패스트푸드를 좋아하며 서구풍의 레스토랑을 즐겨 출입한다.
양적인 차원에서가 아닌, 질적인 차원에서 이질감가 충격을 갖는다.
청소년문화가 나타내는 특성
Ⅰ. 서 론
1. 문제제기 및 목적
청소년생활에 있어서 문화 특히 대중문화는 큰 몫을 차지한다. 이것은 교회안에 있는 청소년들에게도 마찬 가지이다. 특히 비기독교적 문화와 반기독교적문화가 청소년들에게 너무나 많은 영향을 미치고 있다. 비기독교적 문화라 함은 폭력성, 향락성, 선정성,