연구에 의하면 유아교육기관에서의 경험이 애착형성에는 영향을 주지 않지만 프로그램의 질이 안정적이고 높을 때 애착이 형성된다고 보고하고 있다.
그러므로 이러한 교육적 의의를 내포한 자유선택활동시간에 대한 운영형황을 알아보는 것은 앞으로 자유선택활동시간을 운영함에 보다나은 방향
교육목적과 유리될 염려가 있으므로 부분적으로 프로젝트를 활용하는 경우보다 이점에 더욱 유의할 필요가 있다.
그럼 보다 구체적으로 프로젝트 진행시 활용할 수 있는 방법에 관해 살펴보기로 한다.
가) 교사가 선정한 주제에 관한 프로젝트
주제 선정 준거 및 유아들의 평소 활동 관찰에 기초하
유아들에게 가족 간의 관계나 사랑에 대해 경험하도록 할 수 있는 주제라고 판단하였기 때문이다.
이 방법은 교사가 사전에 주제에 대해 충분히 생각하고 다각도로 준비한 후 프로젝트에 임할 수 있다는 점에서 바람직하다. 특히 우리나라 대부분의 유아교육기관에서와 같이 교사 대 유아 비율이 높
교육한다고 주장하는 곳을 연구대상으로 선정하였다. 기관 선정은 체인점(분원)을 20곳 이상 보유한 프랜차이즈 업체를 대상으로 하였다. 이들의 운영방법과 교육활동에 대한 분석을 위해 인터넷 홈페이지 분석 및 전화상담, 직접방문상담 및 참관을 실시하였고 기관에 다니고 있는 유아 및 부모 상담
중학교와 고등학교에서 대체로 많이 나타났지만 최근 들어서는 초등학교 에서도 빈번하게 일어나고 있어서 이미 저연령화 현상을 보여서 심각성이 날로 증가하고 있다. 본 과제에서는 학교폭력의 현황과 특징 등을 살펴보고 영유아교육기관에서의 학교폭력 예방 프로그램에 대하여 알아보고자 한다.