Ⅱ. 교육기획의 개념과 접근방법
1. 교육기획의 개념
장래를 내다보고 미래를 대비하는 것은 고도의 정신능력을 가진 인간만이 할 수 있다. 기획(panning)또는 계획(plan)은 인간이 조직적인 생활을 시작하면서부터 필요하게 되었다. 기획의 수립은 개인의 일상생활에서부터 학교, 국가의 경우에 이
Ⅱ. 본 론
1. 교육기획의 개념과 유형
1) 교육기획의 개념
장래를 내다보고 미래를 대비하는 것은 고도의 정신능력을 가진 인간만이 할 수 있다. 기획(panning)또는 계획(plan)은 인간이 조직적인 생활을 시작하면서부터 필요하게 되었다. 기획의 수립은 개인의 일상생활에서부터 학교, 국가의 경우
제7장 교육기획과 정책
교육행정의 기능
-소극적 기능 : 교육활동 을 지원
EX)인적·물적 조건을 정비하고 확충함.
-적극적 기능 : 교육활동을 이끌기
EX)교육활동의 방향을 계획하고 수립함.
교육기획 :
-교육의 합리성과 효율성을 극대화하기 위한
사전준비과정
-교육의 비전과 방향을 제
☙ 교 육 기 획 론
1. 교육기획의 의의
1) 교육기획의 발달
가. 기획제도에 관한 기록 : 함무라비법전(B.C.2100), 그리스나 로마의 도시건설에 기획제도 활용
나. 현대적 국가기획제도의 기원 : 소련의 제1차 5개년 계획(1928/29∼1932/33)에서 비롯
- 지나친 통제가 수반되어 국민에게 많은 희생을 강요, 반
1. 교육기획의 개념
기획은 모든 조직활동에서 가장 중요한 기능 중 하나로 인식되고 있습니다.
오래전부터 이러한 기획은 사용되어 왔고 (기원전 2100년 저술된 함무라비법전과 그리스 로마의 도시건설)
오늘날에는 모든 조직에서 기획의 개념을 도입하여 보다 장기적이고 종합적인 관점에서 비