1.포스트모더니즘의 개념
포스트모더니즘의 개념을 단정적으로 정의내리기는 어렵다. 실제로 포스트모더니즘은 문학, 음악, 예술, 건축, 미디어, 광고, 사진, 영화 등등의 광범위한 영역에서 다양하게 논의되어 왔으며, 이들 영역에 실질적인 영향력을 행사해 왔다는 것에 대한 많은 예들이 있지만 이
현재의 한국에서 포스트모더니즘, 그것은 백가쟁명의 시대를 맞고 있다. 문학과 예술을 전문으로 취급하는 잡지들은 말할 것도 없거니와 시사 월간잡지와 주간지, 심지어는 일간 신문들까지도 이 문제를 다루는 특집호를 마련하여온 사실만을 보아도 그것에 관한 관심이 과연 어떠한지를 쉽게 가늠할
고전적 모더니즘에 대한 포스트모더니즘의 평가 절하는 동시에 대중 문화의 가치를 안정시키는 결과를 초래하였는데, 특히 모더니즘의 고급문화가 함축하고 있는 엘리트 의식에 대해서 불편해하는 열렬한 좌익 비평가들 사이에서 그러하였다. 부분적으로는, 모던적 좌익계 문화비평 설립자들이 표방
"포스트 모더니즘"은 제2차 세계대전후 권위주의적인 모더니즘에 대한 반발로 시작된 것이다. 즉 서구세계는 제 2차 세계대전과 그 직후에 일어난 여러 가지 사건들 즉, 유태인 대량학살, 히로시마 원폭투하, 뭘제한 생태계파괴 , 핵전쟁위협 등 인간성을 위협하는 이러한 현상들에 대하여 서구인들은
포스트모더니즘은 이제 우리에게 매우 익숙한 용어이다. 예술분야에서 기존의 엘리트주의적 고급문화에 대한 저항성을 담고 발원되기 시작한 이 풍조는, 60-70년대 이래 서구의 인문 사회과학 학계와 현실에 큰 반향을 일으켰으며, 특히 80년대 후반 현실 사회주의권의 붕괴와 더불어 그 기세를 더한 바
포스트모더니즘과 유아교육
Ⅰ. 서론
오늘의 교육을 이끌고 있는 교육이념은 무엇이며 이에 영향을 미치는 결정적인 개념은 무엇인가. 이러한 의문은 새로운 세기가 시작되기 전에 이미 충분한 논의가 있어왔지만 유아교육과 관련해서는 비교적 소홀했다고 본다. 유아교육도 일반적인 교육이론과 실
모더니즘적 요소가 강한 연극이라 평가받고 있다. 관객과 무대와의 초연적 거리감을 무시하고 관객을 무대 위로 끌어올리는 형식, 언어와 상황과의 상호관계를 파괴하고 음악의 리듬을 언어적으로 구성한 점 등이 그 요소이다. 하지만 관객들이 이 작품에 열광하는 이유는 이런 요소들 때문이 아니고
포스트모더니즘이란?
포스트모더니즘이라는 개념은 일단 Post와 Modernism의 결합이다. 여기서 Post는 영어에서 after(이후, 다음)와 opposite(반대의)의 두 가지 의미를 가지고 있다. 즉, 포스트모더니즘이란 Modernism 이후의 것, 혹은 그와 반대되는 것을 나타내는 것 같다. 그렇다면 Modernism이란 무엇인가. Modern
2. 모더니즘에서 포스트모더니즘으로
1) 철학/사회이론 영역
포스트모더니즘을 알기 위해서는 모더니즘에 대한 이해가 필요하다. 서구에서 근대 혹은 모던(modern) 시대라고 하면 18세기 계몽주의로부터 시작된 이성중심주의 시대를 일컫는다. 종교나 외적인 힘보다 인간의 이성에 대한 믿음을 강