3. 동남 방언의 음운
3.1 음운 체계
3.1.1. 음소 체계
동남 방언의 모음 체계 가운데 '에'와 '애' 그리고 '으'와 '어'의 대립은 지역적인 차이를 보이는데 경남지역, 특히 서부 경남지역인 '남해, 하동, 사천, 고성, 진주, 산청, 함양'지역에서는 '에'와 '애'의 대립이 있으며 경북지역에서는 대립을 보이
출처: <성대신문> 2009년 9월 28일, 7면, “■인터뷰 - 남천속기연구소 소장 남상천(법55) 동문”, 이성준 기자
분석: ‘획을 좀 더 극기 쉽고’ 와 ‘획을 긋는 원리를 과학적으로 체계화 했다.’ 두 요소가 대등하지 않고 어색하다. 적당한 서술어를 추가해 자연스럽게 만든다.
수정: 또한 일본이나 미
보조사' 또는 '명사+조사'로 구분되는 '밖에'
예) 가. 이 집밖에 무엇이 있니? (보조사) ('이 집 이외에 아무것도 없음')
나. 이 집 밖에 무엇이 있니? (명사+조사) ('이 집 바깥에 무엇이 있는지 물어봄')
2.4 '그것만'을 나타내는 '뿐'
- 명사, 조사 다음에 쓰여 '그것만 있고 다른 것은 없음'이라는 의
(1)~(3)에서 보이는 것처럼 해설부와 대화부는 TV광고 텍스트 내에서 다양한 조합을 이루면서 사용된다. (1)은 광고주 본인의 입장에서 말하는 해설부로, 텍스트 수용자와의 거리는 멀어지지만 설득과 관련한 자신의 입장을 확실히 표현할 수 있다. 해설부를 구성하는 발화문들은 시나 소설 등의 문어(文
Ⅰ. 서 론
한글맞춤법이란 한국어를 한글문자 체계에 의한 어법(語法)의 규칙에 맞게 표기하는 방법으로서 국어 정서법이라고도 하나 국어정서법은 한자를 비롯한 외래 문자 체계를 포함하는 보다 넓은 개념이다. 한글 맞춤법이 어렵다고 한다. 왜 우리말은 이리도 어려우냐고도 한다. 실제로 맞춤법
형용사의 형태론적 특징
형용사의 형태론적 특성을 크게 두 가지로 나뉜다. 하나는 단어 형성의 측면에서 고찰할 수 있는 것이고 다른 하나는 활용어미들이 어떻게 연결되는가 하는 점이다. 전자는 형용사가 어떤 형태로 이루어져 있는가, 즉 형용사를 구성하는 요소들의 특성이 어떠한가에 초점
2. 문장의 개념과 유형
2.1. 문장의 개념
문장이란 기본적으로 하나 이상의 주어와 서술어가 일정한 순서에 의해 배열되어 어떤 확실한 의미를 나타내며, 문장의 종결을 나타내는 어미와 문장 부호를 가진 의미 단위이다. 그러므로 문장의 성립 기준으로 단어의 일정한 순서성, 의미성, 종결성 등을
1.1 북한의 언어관
언어관은 일반적으로 도구관, 일체관, 형성관으로 나뉜다. 도구관은 언어가 사고의 도구라고 보며, 일체관은 사고 위주로 사고가 곧 언어라고 보며, 형성관은 언어 위주로 언어가 곧 사고라고 보는 관점이다.
북한의 초창기 언어관은 도구관의 입장을 띠고 있다. 북한의 언어관에
언어는 사람을 동물로부터 구분시켜주는 가장 중요한 행동 특성중의 하나이다. 이 장의 '의사소통장애'란 다양한 의사소통능력 중 가장 낮은 범주에 속하는 능력을 지닌 아동들을 대상으로 한다.의사소통장애란 가장 빈번하게 나타나는 장애 중의 하나로 교사나 또래들과의 상호작용능력 발달에 영향
Ⅰ. 국어과 교육과정 총론
1) 7차 국어과 교육과정
<성격>
7차 교육과정 총론에 따르면 국어과에서는 국어가 사용되는 맥락과 목적과 대상을 종합적으로 고려하면서 열린 마음으로 국어 사용 양상과 내용을 정확하고도 비판적으로 이해할 수 있는 능력과, 사상과 정서를 효과적이고도 창의적으로 표