인지행동주의적 가족치료의 전략은 가족이 어떻게 기능하는가보다는 행동이 어떻게 변화되는가에 초점을 둠으로써 일반적 행동이론과 거의 같다.
행동이론의 접근은 학습이론, 행동치료, 사회학습이론에 기초하고 학습이론은 학습과 조건화에 토대를 둔 실험에서 발견된 일반적인 원칙을 말한다. 행
인간관
행동주의 상담은 인간 행동의 원리나 법칙을 설명하는 학습 이론에 근거한다. 인간의 모든 행동은 거의 학습된 것이며, 부적응 행동도 정상 행동처럼 학습과정을 통해서 습득된 것이다. 어떤 가정적인 원인보다는 행동자체의 변화에 초점을 두는 관점으로서 행동 변화를 위한 절차나 기법은 학
I. 보상
바람직한 행동을 증가시키기 위해 여러 가지 기법을 사용하는데 있어 강화물로 제공되는 것을 보상이라고 한다. 강화를 위해 쓸 수 있는 강화물에는 여러 가지가 있다. 강화는 아동의 성장과 수준에 맞게 이루어져야 한다. 즉, 아동의 연령이 어릴수록 물질적 보상이 효과적이고, 아동의 연령
불안장애의 치료
아동과 청소년의 불안장애 치료는 오랜 역사를 가지고 있다. 그러나 효과적인 치료방법에 대한 연구는 성인의 경우보다 광범위하지 못하며, 임상적 수준의 불안문제에 대한 체계적인 연구도 최근에 와서야 관심을 받고 있다.
I. 심리적 개입
불안장애 아동과 청소년의 치료에 대
1. 가상현실이란?
가상현실의 개념은 1960년대 초 MIT대학의 이반 서덜랜드(Ivan Sutherland) 박사에 의해 시작되었으며, 1970년대에 비디오 플레이스(video place)개념으로 창안한 개척자 마이론 크루거(Myron Krueger)에 의해 ‘인공현실(artficial reality)’이란 용어로 탄생되었고 1989년 아이폰(eyephone)과 데이글로브(dat
서론
20세기 초반에 정신분석학자 Freud는 불안문제를 연구하기 시작하였다. 그에 따르면 불안은 모든 인간이 거의 필연적으로 경험하게 되는 정신적 상처이며 그것은 현실적인 생활상의 위협에서 느끼게 된다고 했다. 실제적 생활에서의 안녕과 성공적인 성장이나 발전을 가로막는 요소들은 개인을 위
Ⅰ. 서론
반두라의 사회학습이론은 신행동주의 학습이론으로써 관찰학습이론(observation a learning theory)이라고도 불린다. 반두라의 사회학습이론이 형성된 배경을 살펴보면 기존의 학습에 관한 여러 이론에서 설명해왔던 조건화의 원리는 인간의 모든 학습과정을 강화의 원리를 중심으로 하는 조건화
1. 사회학습이론이란?
→ 반두라(Bandura)의 사회학습이론은 인간 행동의 환경적 또는 상황적 결정요인들의 중요성을 강조한 이론이다. 사회학습 이론가들의 견해에 따르면 행동은 개인적 변인과 환경적 변인의 계속적인 상호작용의 결과로 본다. 즉, 환경조건은 학습을 통해 개인의 행동을 조성시키
modelling)에 의해 이루어진다는 원리이다.
앨버트 반두라는 대부분의 학습이 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방하여 일어난다고 생각하였다. 반두라는 스키너의 조작적 조건형성이론이 교육계에 파란을 일으킬 때, 아이들이 다른 친구 또는 어른의 행동을 보고 같은 행동을 학습하는 것을 면밀히 관찰