I. 서론
우리나라는 급격한 산업화와 도시화의 사회변동 속에서 경제적으로 고도의 성장을 누리게 되었고, 사회적으로도 급격한 제도적 변화가 이루어졌다. 사회의 기본적인 단위인 가족제도도 구조와 기능에 있어 상당한 변화를 보이게 되었다. 기존 가족 형태와는 다른 다양한 가족 형태의 출현,
관련이 될 만큼 큰 갈등 요인이 되고 있다. 또한 이성교제에 대한 태도가 결혼 생활까지도 이어지므로 이성교제는 결혼 생활의 준비 과정으로서 매우 큰 중요성을 갖는다고 할 수 있다.
애착 이론에 의하면 초기 양육자와의 경험에서 형성된 애착이 내적 작동 모형이라는 내적 표상 또는 인지적 과정
1. 자살의 정의
자살(自殺)이란 스스로 자기의 생명을 끊는 행위를 말한다. 영어나 프랑스어의 자살이라고 하는 말은, 어원적으로는 라틴어의 sui(자기 자신을)와 cædo(죽인다)의 두 낱말의 합성어이다 (최병목, 2002).
자살을 정의함에 있어서 세계보건기구(WTO)는 자살행위로 인하여 죽음을 초래하는
대부분 조직과 개인간에 심리적 계약에 관한 기존의 연구는 많이 있어 왔다. 그러나 기존 연구는 산업현장에서 주로 이루어져 왔기에 학교 현장에서 학교와 학생간의 관계에 대한 연구는 아직까지 연구된 바가 없었다.
따라서 본 연구는 세 가지 목적을 가지고 수행되었다. 첫째, 학교장면에서 학생
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올해 초 2학년이 된 딸아이가 갑자기 학교 가기를 싫어하며 아침마다 떼를 쓰고 울어서 난감하고 아침마다 이런 전쟁을 치러야 한다는 한 어머니에 사연이 신문에 기고되었다. 처음에 어머니는 딸아이가 혹시 학교에서 왕따를 당하는 건 아닌지 걱정 하였다고 한다.
관련된 패러다임의 전환, 다중 문화와 사상의 혼란, 닫힌 사회에서 열린사회로의 변화 등 이 모두는 준비되지 않은 청소년에게 내적인 긴장 상태를 조성하게 하고 아울러 언제든지 돌발적인 문제들이 발생 될 가능성을 예견하게 하는 요인들이다. 이 같은 측면에서 청소년에게 무엇보다도 우선적으로
전통사회에서는 부모에 대한 부양은 자식이 부양하는 것이 당연하게 여겨졌고, 경로효친의 사상에 근거한 하나의 미덕으로 간주되어 왔다. 그러나 현대사회로 갈수록 산업사회의 구조적 특성과 가족구조의 변화, 역할의 변화로 인해서 부모 부양 의식은 전통사회에 비하여 상대적으로 약화되었다. 또
관련이 높은 변인은 가정의 갈등적, 전제적 분위기와 부부의 불화정도. 즉 빈곤 가정에서 아동학대가 자주 발생한다는 사회 통념적 인식은 큰 관련이 없다.
아동학대와 아동의 반사회적 행동 간에는 통계적으로 유의미. 반사회적 행동 중 공격성과 과잉 활동 증은 아동학대의 유형 중 신체적 학대/언어
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
부모에 의한 언어적 학대는 신체적 학대와 마찬가지로 유아에게 치명적인 것으로 오랫동안 알려져 왔으며, 관련 문헌에서 “공격적인 언어”가 가지는 잠재적 위험성에 대해 경고해 주고 있다. Kempe and others(1962)는 부모에 의한 신체적 학대가 언어적 학대의 결과일
1. 연구의 필요성 및 목적
인간은 성장하면서 학교 환경, 사회 환경 등 여러 환경들과 접하게 되는데 그 중에서 가 장 최초로 접하게 되고 많은 시간을 보내며, 가장 크고 쉽게 영향을 받게 되는 것은 가정 환경이다. 가정환경은 인간이 태어나 성장 하게 되는 기본적인 생활환경을 제공하며, 부