Ⅰ. 서론
우리는 흔히 ‘사용하기 편하면 그만이다’라는 생각을 갖곤 한다. 요즘 많이 사용하고 있는 채팅용어를 보더라도 말을 더 빨리 글로 옮기기 위한 것들, 또는 재미를 위한 것들 등 사람들의 편의에 의해 만들어지고 바뀌는 것들이 많은 것을 알 수 있다. 이런 채팅 용어와 비속어 등의 빈
들어가며
군정기의 교수요목에서부터 현행 6차까지의 국어과 교육과정을 살펴보면 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 언어사용 기능 영역과 언어 영역, 그리고 문학 영역의 세 가지로 대별되어 왔다. 그 중 언어 영역은 4차 교육과정부터 국어과의 하위 영역으로 자리 잡아 7차 교육과정에서는 국어 지식으
1. 신념의 행동주의적 관점
신념은 믿는 것에서 비롯된다. 믿는 것은 심리학적으로 연구되고 있는 과제라 할 수 있다. 고전적으로 신념의 본성에 관한 관점으로는 대체로 다음과 같이 두 가지로 말해진다.
첫 번째 관점은 정신주의적 관점(mentalistic view)인데, 이것에 따르면 신념이란 믿는 자의 정신
Ⅰ.들어가면서...
경어법은 한국어의 대표적인 특징이라고 할 수 있다. 이 경어법은 사회성을 가지고 있는 하나의 언어현상이므로 사회가 변화함에 따라 그 모습도 바뀌고 경어법에 대한 사람들의 인식도 바뀐다. 따라서, 국어가 연구되어 오면서 경어법에 대한 논의도 계속 되어 왔다. 개인적으로
Ⅰ. 서론
문법 교육은 어휘 능력과 문장 능력의 신장을 담당하는 영역이다. 이 중 문장 능력은 문법 능력 및 문장 처리와 관련된 화용적 능력을 포함한다. 이 글에서는 본 강좌의 주 교재인 '문법교육론'에서 제시하고 있는 기준에 바탕을 두고 문장 능력 중 '문장의 의미'와 '문장의 화용' 영역을 연구하
☆ 칸트의 방법론 정치철학의 중심적 주제는 당위적, 이상적 삶의 형태이다. 이 부분에서 위기라는 관념과 관련이 가능하다.
․일반론
그의 규범론은 전통과 관급 또는 아리스토텔레스적, 중세 신학의 형이상학적 목적론에 기초하지 않은 “보편적 원리” 정립이 목표이다.
칸트는 도덕 형이