글을 배우기 시작하였으며 깊은 생각과 문학적 자질을 익혀나갔다. 하지만 스승이자 어머니인 신사임당의 죽음은 소년 율곡에게 큰 충격으로 다가왔다.
<중 략>
2. 율곡 이이의 교육사상
1) 교육의 목표
『"사람이 이 세상에 나서 학문에 의존하지 않고서는 올바른 사람이 될 수 없다. 이른바
생각도 간능하다. 서영이에 대한 나의 사랑은 글을 통해해서 넉넉히 짐작할 수 있다.
<중 략>
Ⅲ. 감상 : 한 편의 글
이상에서 논의한 내용은 엄마, 유순이, 아사코, 서영이, 금아 수필에 등장하는 이 네 여성들은 어떤 의미에서든 나에게 소중한 사람들이지만 그러나 하나하나 모두 나를 떠난
생각해보면, 어떤 분야에서든 이 물음을 외면하고서는 사람들을 이끌어 획기적이고 대단한 일을 이루기 어렵다는 점에 동의할 것이다. (22쪽)
4) 최고의 인재를 찾아라. 마음껏 몰입하고 미칠 수 있는 환경을 만들어주어라. 아낌없이 지원하고, 공감하고, 위로해주어라. 온갖 모험을 장려하고 즐기게
수용적인 삶을 사는 것은 당연하다고 볼 수 있다. 따라서 좀더 진취적이고 능동적인 삶을 살아 미래지향적인 먹거리 산업에 관심을 가지는 것도 성공적인 삶으로 유도하리라 생각한다. 이 장에서는 현재로부터 20년 후인 2037년의 ‘내’가 ‘현재의 나’에게 보내는 편지글을 작성해 보기로 하자.
생각해보면, 어떤 분야에서든 이 물음을 외면하고서는 사람들을 이끌어 획기적이고 대단한 일을 이루기 어렵다는 점에 동의할 것이다. (22쪽)
4) 최고의 인재를 찾아라. 마음껏 몰입하고 미칠 수 있는 환경을 만들어주어라. 아낌없이 지원하고, 공감하고, 위로해주어라. 온갖 모험을 장려하고 즐기게
Ⅱ. 청소년 자살
1. 청소년 자살의 원인과 형태
1) 청소년 자살의 원인
(1) 개인적 차원의 원인
① 자아존중감과 자기 통제
자아존중감이 낮은 청소년들은 자기 노력의 결과에 대해 부정적으로 기대하거나 자신의 미래의 모습에 대해 부정적으로 생각하는 경향이 있다. 이런 심리적 특성을 가진 청소
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자살원인
최근 청소년들은 성적부진, 입시 중압감, 진로문제의 갈등과 교사나 부모의 사소한 꾸중에 충동적으로 자살을 저지르는 것으로 알려지고 있는데, 한국의 특수한 사회문화적 배경에서는 이런 것들이 자살을 유발할 수 있는 심각한 요인임에는 부인할 수 없다. 그러나 비
생각되고 있으나, 학문분야와 학자들에 따라서 청소년기의 시작과 종결 시기가 조금씩 다르다. 생리학적인 입장에서 보면 청소년기는 생식기관과 2차적 성징들이 나타날 때 시작하여 생식체계의 완전한 성숙과 함께 끝난다고 본다. 따라서 소녀의 초경과 소년의 사정은 청소년기의 시작이고 수정란의
할 측면이 있다고는 꿈에도 생각하지 않는다. 리카도는 이 두 가지에서 모두 예외라는 점에서 매우 흥미를 끄는 사람이다. 리카도는 유태계 독일인의 셋째 아들로 태어났다. 14세부터 런던 증권거래소의 중개업자로 큰 재산을 모은 아버지의 사업을 거들기 시작해 일찍이 사업에 뛰어난 재능을 보였다.
생각하는 것이다. 그리고 스기하라의 아버지는 하와이에 간다는 말을 하고 북한의 국적을 가지고는 여행이 어렵다는 것을 알고 한국으로 국적을 옮긴다. 그쯤에 스기하라는 조선 중학교에서 일본 고등학교로 가겠다고 당당히 말하고 다녀서 이지메 즉 왕따를 조금씩 당하고 있다가 국적까지 바꿨다는