Ⅱ. 언어장애와 치료
1. 언어장애의 개념
1) 정의
말을 바르게 발음하지 못하거나 정확하게 이해하지 못하는 상태를 말한다. 인간은 말로 의사를 교환하고 있는데 이와 같은 커뮤니케이션이 잘 되지 않는 경우를 넓은 뜻으로 언어장애라고 한다. 말에는 형식면인 음성과 내용면인 의미의 두 측면이
저하는 학습에도 큰 영향을 미치게 되어 올바른 학습이 되지 못하고 항상 성적 최하위자로서 학교에서도 인간대접을 제대로 받지 못하는 형태로 나타나고 있다. 이 장에서는 특수교육학개론4E형) 지적장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하기로 한다.
1-1. 지적장애(정신지체)의 개념
어떤 학생은 교과학습이나 사회성 또는 언어나 자기보호기술 등에서 또래들보다 명백하고 지속적인 지체를 보이며, 대부분의 발달 영역에서 실제적인 어려움을 갖고 있어서 특수교육 프로그램을 필요로 한다. 그리고 우리는 이러한 특성을 보이는 학생에 대해 익숙
Ⅱ. 본론
1. 지적장애(정신지체)
1) 개념
정신지체인과 관련된 모든 학문은 각자의 고유한 관점에서 정신지체를 정의한다. 그래서 정신지체의 의학적 정의, 심리학적 정의, 행동적 정의가 있을 수 있다. 여기서 관심을 갖는 정의는 교육적인 정의이다. 가장 보편적 정의는 미국정신지체협회(AAMR)의 정
의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.<의사소통 장애>
Ⅰ. 서론
의사소통은 정보와 아이디어를 교환하는 것으로 메시지를 암호화하고, 전달하고, 해독하는 것을 포함한다. 또한 정보를 주고받는 이중적 역할이 요구되는 상호작용과정이다. Eric J.
지적장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(지적장애)
Ⅰ. 서론
지적장애란 지적 수준이 평균보다 유의하게 낮고 여러 상황에서 적응능력이 결여되어 있으며 이런 결함이 18세 이전에 나타나는 경우를 말한다. 일반적으로 태어난 후 초기부터 전체
Ⅰ. 서론
의사소통 장애 문제가 일시적으로 발생했다가 사라지는 것이 아니라 오래 동안 문제가 지속된다면 일상에 많은 어려움을 주게 될 것이다. 어떤 원인에 의해서든 다른 사람과의 의사소통에 문제가 있으면 의사소통 장애에 속한다고 할 수 있다. 대략적으로 전체 인구의 약 5-10% 정도가 의사
A. 정신지체
I. 정신지체의 정의
1968년 미국 병리학회(The American Psychiatric Association)에서는 정신지체(mental retardation)를 발달시기 동안에 유발되는 증상으로서 학습, 사회적 적응 또는 성숙을 방해하는 일반지능의 유의한 저하로 정의하고, 1977년 미국 정신지체협회(The American Association of Mental Deficiency)는
학업장애 관련 증상
미국정신의학회가 개발한 정신장애 진단 및 통계 편람(DSM-IV: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-IV Edition)에는 다양한 정신적 ․ 심리적 문제들이 포함되어 있다. 학업과 관련하여 학습자들이 보일 수 있는 장애는 다양하다. 기능상의 문제가 있는 경우도 있고 기능에는 이
(1) 청각장애인
듣는 기능이 상실되어 듣기가 어려운 상태를 청각장애라 하며, 전혀 듣지 못하는 사람과 큰 소리로 이야기를 해야만 들을 수 있는 사람까지 다양하다. 어린아이의 경우 간혹 지능이 낮은 아동으로 잘못 판단되기도 한다.
청각장애인의 행동특성은 다음과 같다.
' 주의집중이 힘들다.