사회가 교육에 영향을 미치는 정도 및 방법에 대해 혹은 그 역에 대해 다른 입장을 취하고 있지만 교육이 사회로부터 영향을 받으며, 영향을 줄 수 있는 가능성을 부인하지 않는다.
교육이 정치228;경제228;문화 등 사회현상으로부터 영향을 받으며, 또 그들에게 영향을 줄 수 있다는 주장이 강력하
2)텔레비전 폭력과 공격적인 행위의 관계를 설명하는 대표적인 네 가지 이론
①카타르시스이론: 일상생활의 좌절이 폭력적 행위를 시청함으로써 대리해소 된다는 이론
②공격발달이론 : 텔레비전 폭력에 대한 노출이 시청자의 흥분수준을 높여서 텔레비전 폭력을 실제 생활에 반복하게 된다는 이론
있다는 점에서 더욱 흥미 있는 매체라고 볼 수 있는데, 인터넷의 등장과 함께 이러한 특성은 더욱 증가되고 있다.
하지만 인터넷을 통해 정보를 보급하고, 수용하는데 있어서 허위문서, 음란물의 보급, 개개인의 프라이버시가 침해되는 등 사이버공간에서의 문제가 날이 갈수록 심각해지고 있는 상황
사회문제화 되면서 주요한 이슈로 등장하고 있지만, 지금까지 게임중독에 대해 이루어진 연구는 게임을 이용하는 시간을 가장 중요한 중독 판단 기준으로 보고 장시간 사용이 문제적 행동양상을 가져오기 때문에 병적 치료의 대상인 중독의 범주에 넣어 그 문제점을 지적하는데 초점을 맞추어 왔다.
원인은 그들의 주변에 인격 형성과 건전한 정서 함양에 나쁜 영향을 미치는 음란 폭력물이 범람하고 있기 때문이다.
청소년들에게 음란성과 폭력성을 조장하는 매체는 영화, 비디오, TV, 전자오락, 컴퓨터, 각종 간행물 등이 있다. 만화잡지를 비롯하여 수십 종에 달하는 대중 오락지와 음란한 여체 사
원인은 그들의 주변에 인격 형성과 건전한 정서 함양에 나쁜 영향을 미치는 음란 폭력물이 범람하고 있기 때문이다.
청소년들에게 음란성과 폭력성을 조장하는 매체는 영화, 비디오, TV, 전자오락, 컴퓨터, 각종 간행물 등이 있다. 만화잡지를 비롯하여 수십 종에 달하는 대중 오락지와 음란한 여체 사
청소년비행은 소년재판소의 연령에 해당되는 아동이나 청소년에 의하여 주법이나 시법령을 위반하는 행동과 지역사회의 복지를 위협하거나 타인의 권리를 방해하는 반사회적 행위를 말한다. 광의로 보면 무단결석, 억제할 수 없는 행동 및 가출 등을 행할 때도 포함한다고 한다.
뒤르껭(Durkheim)은 청
2)텔레비전 폭력과 공격적인 행위의 관계를 설명하는 대표적인 네 가지 이론
①카타르시스이론: 일상생활의 좌절이 폭력적 행위를 시청함으로써 대리해소 된다는 이론
②공격발달이론 : 텔레비전 폭력에 대한 노출이 시청자의 흥분수준을 높여서 텔레비전 폭력을 실제 생활에 반복하게 된다는 이론
문제도 생겨났는데 이 문제의 경우는 특히 인생의 과도기에 있는 청소년에 있어서 심리적?정신적 문제뿐만 아니라 인터넷 가상공간에서의 타인과의 관계와 현실에서의 타인과의 관계 사이에서 괴리감을 느낌으로써 청소년의 사회적 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다고 할 수 있을 것이다. 이러한
있다. 언어적 폭력과 같은 것이 그러한 것이다. 그러나 대부분 신체적인 것을 의미한다. 이러한 행동이 청소년들에게 행하여질 때 그것을 청소년폭력이라 하고 학생들에 의해 행하여 질 때 학교폭력이라 볼 수 있다. 그러나 연구자에 따라 몇 가지 중요한 시각 차이가 있기 때문에 학교폭력에 대한 정