Ⅰ. 영국의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 영국의 교육 정보화
가. 인터넷상에서 제공되는 교육적 가치를 지닌 컨텐츠들의 집합체
나. 학교, 도서관, 대학교, 직장, 가정 등에서 컨텐츠에 쉽게 접근할 수 있는 방법을 개발하는 사업
2. 목표
가. 모든 학교, 도서관, 지역센터를 NGfL에 연결
나. 교사
교육을 효과적으로 지원하기 위하여 제도적 기반을 바탕으로 상호작용적 원격통신을 활용함과 동시에 다양한 형태의 학습 자료를 공유하도록 하는 교육 형태
2) 원격교육의 다양성
① 원격교육은 2000년을 기점으로 커다란 양적 증가와 질적 변화를 보여주고 있음
② 한국방송통신대학교와 인터넷
Ⅰ. 개요
최근의 위성방송 수신제한정책은 과거의 무조건적 수신금지와는 달리 자국방송의 외국진출 가능성과 연계해서 이루어지고 있다. 이러한 정책의 대표적인 국가가 일본이다. 일찍이 BS위성방송을 시작하여 성공한 일본은 아시아에서 자국의 만화영화와 드라마들이 인기있다는 점을 착안하여
교육은 ‘교수자와 학습자가 직접 대면하지 않고 인쇄물, 방송, 오디오 및 비디오 등 다양한 멀티미디어를 활용하여 통신망을 매개로 교수/학습활동을 하는 형태의 교육.’이다. 이러한 원격교육의 개념은 통신기술의 발달과 함께 발달해왔으며, 개인 컴퓨터가 보급되고 인터넷 통신망이 보편화되는 20
체제로서의 기능, 교수-학습 지원체제로서의 기능, 정보 제공을 통한 학생 지원체제로서의 기능, 상담/지도의 기능을 들고 있으며, 김민정은 Berlitz의 ‘MTS`, `I-CARE`, `서당’, ‘한국방송대학교’의 예를 통해 온라인 학습에서의 기능을 상호작용성, 교수-학습 기능, 친교/정보교환 기능, 정보제공 기능,
, 컴퓨터에 대한 흥미를 높이며 컴퓨터는 재미있고 어렵지 않은 기계라는 긍정적 사고를 갖게 하는 유아용 게임, 유아용 학습활동, 사운드ㆍ동영상ㆍ그림ㆍ상호작용 동화ㆍ교육용 프로그램, 보육ㆍ발달정보, 유아교육기관 활동방법, 유아교육기관 활용ㆍ교재ㆍ재료ㆍ자료, 인터넷방송국 등이 있다
인터넷이나 멀티미디어, 그리고 위성방송이나 원격교육 등 최첨단 학습방법에 대한 관심이 급등하면서 냉소를 보내는 사람들도 오히려 늘고 있다는 현상을 우리는 주목해야 한다. 그 냉소는 이런 첨단 테크놀로지에 보내는 냉소가 아니라 교사로서 기본이 되는 신뢰와 공감대의 형성이 없는 상태에서
교육이란?
1-1 인터넷교육의 정의
1) e-learning 이란?
: e-Learning이란 Electronic Learning의 약자로 네트워크 기반을 통해 교육이 제공되고,
상호작용이 일어나며, 촉진되는 모든 형태의 교육을 지칭한 용어이다. 여기서 네트워크란 인터넷, 학교나 대학의 랜(LAN), 기업의 웬(WAN) 등이 포함된다. 또한 방송
Ⅰ. 서론
1. 미디어 교육
1) 매체 교육의 개념과 목표
(1) 매체교육의 개념
매체교육의 개념을 명확히 하기 위해 우선 매체교육에 대한 잘못된 관점들을 살펴보도록 하겠다. 첫째, 매체교육을 교육의 보조수단으로 매체를 이용하여 교육적 효과를 도모하는 시청각 교육과 혼동하는 것이다. 둘째