제 1부 서양 교육사
1. 고대 교육
1) 그리스의 교육
그리스는 폴리스(polis)라는 도시국가들을 중심으로 구성되었다. 도시국가는 그리스의 독특한 지리적 환경에서 발생한 것으로 한 사람의 전제 군주의 지배에 의해서가 아니라 자유로운 시민집단의 모임으로 형성되어 있었다.
그리스인은 뛰어난
-한국사-
제1편 원시고대사회의 발전
1.고대사회의 발전
1) 석기와 금속시대의 비교
구석기시대
신석기시대
청동기시대
철기시대
시기
약 50만년 전
B.C. 4000년 전
B.C. 1000년 전
B.C. 400년 전
토기
토기 없음
전기 : 원시 무 문 토기, 후기 : 즐문토기(빗살 무늬 토기)
무문 토기(무늬
고려의 중앙관제
1. 고려 = 태봉 + 신라 +송 +당 +독자(도병마사,식목도감)
광평성 정통 3사 3성6부
↓ 중추원 ↓
내사문하성 중서문하성,상서성(2성6부)
2.왕 -2성-중서문하성(시중):문하시중,재신(2품↑),낭사(3품↓)
(성종) ㄴ상서성-6부-이호예(과거담당)병
Ⅰ. 實學이란?
실학이란 용어 자체가 조선후기의 실리를 강조하는 학문을 지칭하지는 않는다. 실학이란 용어는 통시대성(通時代性)을 지니고 있고 어느 시대이든지 간에 그 시대에 있어서 현실성 또는 현실적 의의를 지니는 학문을 지칭하는 것이었다. 지나온 역사를 보았을 때, 앞선 시대에 대응하
머리말
한반도와 중국 대륙은 서로 연접해 있었기 때문에 한·중 양국은 역사적으로 항상 밀접한 관계를 유지해 왔다. 고대 한국은 중국 전통문화의 지대한 영향을 받았으며, 사실상 대부분의 정치제도가 중국의 그것을 모델로 하였다. 교육 또한 예외가 아니어서 1894년의 청·일 전쟁 이전까지 한국의