아동이 단지 작은 어른 혹은 보호받아야 할 약자의 의미에서 한 인간으로서의 존엄을 지키며 그들의 삶을 위해 합당한 권리가 존중되어야 할 존재로 확장되었음을 의미하는 것이다.
2) 아동인권의 개념
아동의 인권이란 아동이 인간으로써 누려야 할 기본적 제권리를 말한다. 아동의 인권은 성인
아동이 단지 작은 어른 혹은 보호받아야 할 약자의 의미에서 한 인간으로서의 존엄을 지키며 그들의 삶을 위해 합당한 권리가 존중되어야 할 존재로 확장되었음을 의미하는 것이다.
2. 아동인권의 개념
아동의 인권이란 아동이 인간으로써 누려야 할 기본적 제권리를 말한다. 아동의 인권은 성인
아동이 인종적∙민족적∙종교적 집단 및 원주민 등 모든 사람과의 관계에 있어서 이해, 평화, 관용, 성(性) 평등 및 우정의 정신에 입각해 자유사회에서 책임 있는 삶을 영위하도록 하는 준비
-마. 자연환경에 대한 존중
유엔아동권리협약(convention on the rights of the child)은 89년 유엔이 만든 국제
권리를 가진다라고 하여 아동의 인권 또는 아동의 복지권 사상을 강조하였다.
1909년 미국의 루즈벨트 대통령에 의하여 소집된 제1차 백악관 회의에서 아동보호에 관한 정립을 제창하였는데, 그 후 1924년 국제연합이 발표한 아동의 권리헌장(제네바 헌장) 및 1959년 국제연합이 제네바 선언에 대
권리를 가진다&라고 하여 아동의 인권 또는 아동의 복지권사상을 강조하였다. 1909년 미국의 루즈벨트 대통령에 의하여 소집된 제1차 백악관 회의에서 아동보호에 관한 정립을 제창하였는데, 그 후 1924년 국제연합이 발표한 아동의 권리헌장(제네바 헌장) 및 1959년 국제연합이 제네바 선언에 대치하는 &
아동의 인권 또는 아동의 복지권사상을 강조하였 다. 1909년 미국의 루즈벨트 대통령에 의하여 소집된 제1차 백악관 회의에서 아동보호에 관한 정립을 제 창하였는데, 그후 1924년 국제연합이 발표한 아동의 권리헌장(제네바 헌장) 및 1959년 국제연합이 제네바 선언에 대치하는 ‘아동권리
아동복지법의 내용을 인권의 관점에서 분석함은 물론 외국의 아동인권에 대한 입법례를 살펴볼 것이다. 또한 아동복지법뿐만 아니라 관련되는 여러 개의 법으로 흩어져 있는 아동의 인권 보장을 위해 아동복지법과 실천현장은 어떻게 개선되어야 하는가? 에 관하여 고찰해 보겠다.
제 1장 아동권리와
제5항(장애자 등 생활능력이 없는 자에 대한 국가의 보호의무), 제 35조 제3항(쾌적한 주거생활 보장), 제 36조(가족생활의 보장, 모성의 보호, 국민보건 의 보호)도 아동복지와 관련이 있다.
2) 아동복지에 관련된 「아동의 권리에 관한 국제협약」
아동복지에 관련된 협약의 규정은 다음과 같아 : 제3조 (
권리를 가진다”라고 하여 아동의 인권 또는 아동의 복지권사상을 강조하였다.
1909년 미국의 루즈벨트 대통령에 의하여 소집된 제1차 백악관 회의에서 아동보호에 관한 정립을 제창하였는데, 그후 1924년 국제연합이 발표한 아동의 권리헌장(제네바 헌장) 및 1959년 국제연합이 제네바 선언에 대치하는
제 10조에도 모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 지니며, 행복을 추구할 권리를 가지며 국가는 개인이 가지는 불가침의 기본적 인권을 확인하고 이를 보장할 의무를 진다고 규정되어 있다. 따라서 아동?청소년 역시 동등한 인간으로서 세계인권선언과 우리 헌법이 명백히 밝히고 있는 인권의 주체