아동학대방임예방협회(NAPCAN)가 있어서 아동의 자아존중과 안전을 유지하기 위해 주로 예방적 프로그램을 시행한다. 전국아동보호주간을 제정, 매스미디어 캠페인을 전개하며, 특정 전문 집단이 아동학대 발견 시 보건지역사회서비스 당국에 신고 할 것을 의무화 하는 것으로 되어있다(아동권리 정보
아동을 중심으로 한 복지 활동을 말하되, 비교적 개인이나 민간단체를 중심으로 이루어지는 활동을 말한다. 여기에서 요보호아동이란 다음과 같은 상황적 특성에 놓여 있는 아동들을 말한다(이소희,1997) 즉 주로 구조적으로나 기능적으로 부적절한 양육환경에서 자라는 아동이나 발달상의 문제나 장애
제링 외, <심리학과 삶>, 시그마프레스, 2007, p338., 앤서니 기든슨, <현대사회학>, 을유문화사, 2007, p154
적인 발언과 동성애를 무언가 문제 있는 것처럼 재현하는 사회적 담론들은 동성애자들을 두려움과 공포감에 침묵하게 하였다. 한 연구조사에 의하면 동성애자 청소년 응답자의 29%가 자살 시도 경험이
2. 아동복지법의 내용
1) 아동복지법의 기본 이념 및 목적과 특성
아동복지법은 제3조의 아동복지법의 기본이념을 3가지로 규정하였다. 첫째, 아동은 자신 또는 부모의 성별, 연령, 종교, 사회적 신분, 재산, 장애 유무, 출생지역 등에 따른 어떠한 종류의 차별도 받지 않고 자라나야 한다(동법 제3조 제1
인권 대부분은 소위 타협 불가능한 인권(생명, 노예 지위에서 자유 할 권리, 고문에 대한 보호, 신규 범죄법을 소급 적용 받지 않을 권리 등)은 제한되거나 심지어는 축소될 수도 있다. 전시의 경우 권리는 대부분 국제 인도주의 법 (International Humanitarian Law)을 따른다.
2) 세계인권선언문
1948년 12
아동을 몇 살까지로 정해야 하느냐 하는 아동과 성인의 경계를 설정하는데는 여러 가지 견해가 있으며 결코 일치하지 않는다.
Ⅱ. 아동의 권리
동이 갖는 권리는 인간의 존엄성 사상에 근거하고 있으며 그 내용은 3P의 개념으로 이해 될 수 있다. 3P란 제공-보호-참여로서 이해되는데 참여(provision)
인권존중의무를 진다(제55조, 제56조). 이러한 헌장상의 의무를 실현하기 위하여 유엔 은 1946년 경제사회이사회의 결의를 통하여 유엔인권위원회(UNCHR, United Nations Commission on Human Rights)2)를 설립하여 국제적인 인권기준을 마련하게 되었다. 이렇게 마련된 세계인권선언(UDHR)은 1948년 제3차 유엔총회에서 비
아동학대의 가능성을 높이는 원인이 된다.
▶ 잦은 가정의 위기
- 경제적 어려움, 실직, 잦은 병치레, 가정불화 등 가정 내 위기요인으로 인해 부모들이 자 녀를 학대하는 경우가 있다.
▶ 정서적 욕구불만
- 부모들은 자신의 욕구가 총족 되지 못하거나 스트레스를 받을 때 아동에게 그 불만을 터 트
인권규약에 비추어 북한 실태를 분석함에 있어 A규약에서 생존권과, 사회보장권을, B규약에서는 생명권과 평등권을 중심으로 분석하고자 한다. 이들은 국제적 쟁점으로 엠네스티 등에서 발표하는 북한 보고서에서 자주 언급되는 것이기에 이들 4가지 권리를 선택하였다. 또한 실태를 분석함에 있어 그
선언을 항상 마음속에 간직한 채, 교육과 학업을 통하여 이러한 권리와 자유에 대한 존중을 신장시키기 위해 노력하고....."라고 선언했고, 제26조 2항에서 "교육은 인격의 완전한 발전과 인권과 기본적 자유에 대한 존중을 강화하는 데로 나가야 한다"라고 덧붙였다.
인권교육에 대한 국제사회의 특별