Ⅰ. 서론
인간은 출생과 더불어 성장, 발달해 가는 과정에서 많은 사람과 관계를 맺게 되고, 이를 통하여 타인의 존재를 확인하고 타인의 역할을 대행하게 된다. 그리고 그 과정속에서 자신의 사회적 지위와 사회적 관계 유지의 가치를 인정하게 되며, 여러 가지 행동으로 이를 표출하게 되는데, 사회
Ⅰ. 서론
사회성이란 인간이 다른 인간과, 또 자신을 둘러싸고 있는 주변의 환경과 관계를 가지며 살아갈 수 있는 능력을 말한다. 이러한 사회성은 사회화 과정을 통해 발달하는데 사회화란, 한 개인이 자신이 속해 있는 가정, 사회, 문화권에서 인정하는 행동, 기능, 지식, 신념 그리고 동기 등을 습득
5. 연구의 목적
⇒ 정신질환자들의 불안에 무용/ 동작치료 프로그램이 어떠한 영향을 미치는가를 규명
(16주동안 치료 받은 집단과 아닌 집단의 차이비교에 대한 결과논의
연구자 : 이천희,이승규,이예승 -고려대)
6. Case Study
대상 : Y 종합병원 정신과 낮 병동 환자들 중 DSM-4(정신장애의 진단 및 통
III. 연구방법
1. 연구대상 및 연구설계
연구대상: 서울 ∙ 경기 지역에 거주하는 목회자 부부 7쌍 (자발적 집단)
기간 및 회기: 2002. 8. 26. ~ 2002. 10. 21 (매주 1회씩 총 9주간 총12회기)
1회기 소요시간: 2시간 30분
2. 측정 및 관찰도: 부부공감척도, 부부친밀감척도, LMA
3. 자료수집과 분석방법
1) 자
2. 목표
① 신체 요소들의 활성화와 재통합
먼저, 무용/동작치료법은 환자에게 신체를 재통합시킬 수 있는 기회를 제공해 준다.
이것은 직접적인 동작 워밍업들과 간접적인 즉홍 동작을 이용하면서 환자에게 활력, 통합, 자극, 그리고 동기를 제공해 주는 것을 목표로 한다(Schmais, 1985).
정신분열
Ⅰ. 서론
시각장애아는 생리학적 변인이나 환경적 변인, 시간, 위협, 불안 등의 변인 때문에 개념형성에 지체를 가져올 수 있다(권기덕,김동연, 1983). 몇몇 연구에서 밝힌 바와 같이 시각장애아의 인지발달 단계는 정안아동과 같은 단계를 거치나 그 속도가 느릴 뿐이며, 피아제의 발달단계에 비교했을
● 놀이감
놀이치료에서의 놀이감은 놀이속에서 유아가 자신의 세계를 표현하고 치료사에게 전달하기 위해서 사용된다. 어린 이들은 아주 제한된 수의 놀이감 일지라도 다양한 의미와 감정을 전달할 수 있다. 이러한 놀이감은 심리치료 도구로서 요구되는 것들이다.
일상생활 놀이감 : 인형들, 가
1. 아동심리치료
성인과 아동을 대하는 방법상의 주요 차이점은 아동의 경우 인지적ㆍ정서적 발달 단계에 맞춰 치료 기법들을 변형시킬 필요가 있다는 것이다. 예를 들어, 아동들은 성인보다 개념적으로는 더 현실적이고 실재적이며, 언어적인 능력은 낮다. 그러므로 심리치료의 기본 원리들은 성인
I. 조음/음운장애의 치료
1. 치료목표
조음/음운장애의 경우에는 발음오류를 나타내는 음소들을 교정하거나 오류패턴을 감소함으로써 말의 명료도를 높이는 것을 치료목표로 하고 있다.
2. 치료방법
가) 치료의 이론적 배경
조음/음운장애를 위한 치료방법에는 일반적으로 두 가지가 있는데
일단 실어증 환자가 가족 중에 발생한다면 병원에서의 치료도 중요하겠지만 우선 가정지도가 중요하다고 생각한다. 실어증의 치료도 전문 언어치료사에게 일차적으로 의존해야 한다. 그리고 실어증의 증상에 따라 치료 프로그램의 구성과 목적이 다르지만, 가족들의 인내와 이해가 치료 과정의 효과