청소년의 친구관계 형성을 조력하고 친구관계로 파생되는 다른 문제를 사전에 예방하는 것은 매우 중요한 일이다. 특히, 어울릴 친구가 없거나 명백하게 따돌림을 당하는 청소년은 상담자의 조력이 더욱 필요하며 이들을 효과적으로 돕기 위하여 상담자는 이들이 어떠한 요인으로 인하여 외톨이가 되
4) 이중관계
심리치료 외에서 상호작용이 일어날 때 치료자와 내담자 두 사람의 관계가 종종 불편해 진다. 성적이거나 재정적으로 연루되는 것 같은 몇몇 관계는 거의 모든 전문적인 조직체의 윤리 강령을 분명히 침해한다.
치료적 관계를 맺는 동안에 나타나는 친밀감과 공유된 책임감은 구애의 초
상담방법의 중요성
현대사회는 어느 시대보다 물질의 풍요함을 향유하고 있으나 정신적으로 가장 빈곤한 자아상실의 위기에 직면하고 있다. 그러나 현실적으로 이러한 정신적인 문제들을 상담 받기에는 기관들이 많이 부족하며 사람들이 상담을 받는다는 것을 많이 어려워하고 있다. 그러나 상담
ㆍ생활지도
- 상담과 심리치료를 포함하는 가장 포괄적인 개념
- 학생들이 올바른 성장을 돕기 위한 것
- 학생들의 발달상의 문제를 고치고 올바른 행동을 유도하기 위한 계획적인 계도
ㆍ상담
- 자격을 갖춘 상담교사에 의해 이루어짐
- 정상인을 대상으로 함
- 문제에 대한 예방이 목적
상담자의 올바른 반응
내담자가 갑자기 종결 제안을 하였을 경우 상담자는 자신의 전문성이 공격 당했다고 느낄 수 있으며, 좌절함이나 허탈감 등을 가질 수도 있다. 그러나 대개 내담자의 종결 제안은 상담자요인이 아니라 내담자 요인일 가능성이 높으므로 침착하게 내담자가 종결을 제안한 이유에
집단따돌림은 초등학교 저학년에서도 심각하게 나타나고 있으며, 그것이 일회적으로 끝나는 것이 아니라 매우 장기적으로 일어나며 심지어는 다음 학년 혹은 중학교에까지 지속적으로 이어지는 경우가 많다. 현재 중학교에서 집단따돌림을 당한 아이들은 대체로 초등학교 시절에도 고통을 당한 경우
아동청소년자살
I. 아동 ․ 청소년 자살의 개념과 유형
1) 자살에 대한 개념
Freud는 자살을 자기 자신에게 향한 즉음의 본능(thanatos)의 활동적 요소가극적으로 표현된 것이며, 자기 자신에게 향한 폭력, 살해이고, 타인에게 향하지 못한 살해 욕구가 자신에게 표현된 것이라고 하였다. 이에 비해
II. 의뢰자와의 면담
상담의 이론적 접근에 따라 상담자들이 사용하는 면담 기법들은 서로 다르지만 대부분 상담을 위한 필요조건으로 진단, 평가 차원의 면담이 중요하다는 데는 모두 동의하고 있다. 면담을 통해 아동의 현재 상태를 구체화하고 현재의 문제를 유발시키고 지속시키는 요인과, 그 동
비행아동의 정의
비행이란,
그 사회의 규범 가치에 위배되는 행위.
청소년 비행이란,
반사회적 행위와 죄를 범할 가능성을
포함하는 포괄적인 개념
아동은 적절한 보호, 감독, 처우를
받아야 하는 희생자로 간주(국친사상)
: 심각한 범죄로 발전되기 전,
국가가 개입 통제 해야함.
1. 정적 강화 (positive reinforcement)
* 정적강화인 (positive reinforcer)
: 행동 뒤에 즉각적으로 제시되어 그 행동의 빈도를 증가시키는 사건이다.
* 부적강화인 (negative reinforcer) <- 정적강화인과 대조되는 개념
: 반응의 빈도를 증가시키기 위한 것이 목적인 것은 정적 강화인과 같지만 강화를
주는 방법이