1. 교수설계
교수설계란 기대되는 학습 성과를 달성하기 위하여 최적의 수업과정을 처방하는 것으로 최적의 수업과정을 처방하기 위해서는 교수활동에 대한 창의적인 아이디어를 갖추고 있어야 하며 설계한 내용이 실현가능성이 있어야 한다. 그리고 논리적인 체계성과 합리성을 갖추고 있어야 한다
1. 교육공학의 정의
미국 교육통신공학회(AECT)는 교육공학을 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에 관한 이론으로 정의하였다. 하지만, 사람들은 교육공학이라는 용어를 두고 교육을 기계로 대치시키고자 하는 비인간적 접근을 시도하는 학문으로 인식함으로써 교육공학에 대
활용하려는 것이다. 여기서 질 높은 CAI은 개별화 수업을 지향하고 코스웨어 자체 내의 상호작용은 물론 교사와 학습자 학습자들 간의 상호작용을 허용해 주어 원격교육이 추구하는 진정한 의미의 학습체제 구축을 가능하게 한다.
본 연구 결과 CAL이 방송통신대학의 학습매체로 활용되기 위해서는 자
Ⅰ. 개요
우리 사회는 교육의 문제를 대부분 목적의 문제가 아닌 방법의 문제로 간주하는 경향이 강하다. 우리 교육이 “현재 가고 있는 방향에 문제가 없을까?” 하는 우려는 없이, 현재의 방향으로 “왜 더 열심히 가지 않는가” 하는 불만만 주로 갖고 있다. 여기서 교사는 방법의 효율성에만 힘쓰
컴퓨터를 활용한 교육은 학교 교육에서 가장 많이 활용되고 있는 교육 중의 하나이다.
하지만 그 동안 장애아동 및 비장애아동의 컴퓨터 교육은 컴퓨터를 활용한 교육에 지나치게 치중하여 왔다. 그러나 미래 사회에서 살아갈 아동들은 일상 생활 및 직업 생활 전반에 걸쳐 컴퓨터가 매개가 되는 사회
학습초반부터 학습목표의 필요성과 취지를 분명히 밝힐 뿐 아니라, 수업을 실제 상황과 관련시킴으로써 내용의 유의미성을 증진시킬 것을 강조한다. 학습과제도 단순화시키기보다 복잡한 상황을 어느 정도 노출시켜서 그런 속에서 문제를 해결하기 위한 다양한 방법을 활용할 기회를 줄 필요가 있다
것으로 가정하고 있는 것이다.
이에 비해, CMC에 관한 연구는 학습자료 제시, 토론, 전자우편을 통한 의사소통, 가상공간의 자료 활용에 의한 문제해결학습 등 CMC의 구체적인 기능별로 이루어지는 경향을 볼 수 있다(Ross). 이러한 연구는 단지 정보를 매개하는 도구로서의 인터넷 또는 컴퓨터라는 가정
학습에 자극을 부여할 수 있는 사물이나 구성요소를 의미할 뿐만 아니라 교사의 보조자료라는 의미와 더불어 교수-학습 과정에서 교사와 학습자 사이에 교수목표 달성을 위해 사용되는 모든 수단이라는 넓은 의미로 사용된다. 유아교육에서는 어느 수준에서 보다도 교수 매체의 활용이 긴요하다. 교수
관리의 개념은 민간기업에 의하여 오히려 더욱 적극적으로 받아들여져서 개념적으로 크게 정교해지고, 실용적인 측면에서도 가치를 인정받고 있다고 볼 수 있다. 게다가 흥미로운 일은 민간부문에 활용되면서 더욱 정교해진 정보자원관리의 개념이 미국 연방정부로 다시 역수출되어 정보자원의 적절
Ⅰ. 컴퓨터 수행지원시스템 설계
컴퓨터 수행지원 시스템은 학습 자체가 목적인 CBT와는 달리 수행의 개선을 위해 학습과 도움을 제공하는 통합 시스템이기 때문에 보다 복합적이고 새로운 설계가 필요하다. 완전한 시스템을 위해 고려되어야 할 설계 원리들이 매우 다양할 수 있지만 여기에서는 컴퓨