③ 교수법: 구체적이고 영유아의 생활 속에서 의미 있는 학습 활동으로 영유아의 언어교육을 접근하여 영유아의 의미 이해를 돕고, 영유아의 언어 사용의 능력을 길러 사고력을 신장시킴을 목표로 한다. 이를 위해 영유아들이 능동적으로 언어학습에 참여하고, 의미 있는 실제적 활동들을 접하게 하여
도 볼 수 있다. 이는 한편 중국을 ‘문화민족주의’의 방향으로 나아가게 만들어 중국문화는 중국은 물론 동남아, 동북아 심지어 전 아사아를 포괄한다고 강조함으로써 중화문화의 우월론과 중화문화제국주의로 모습을 드러나게 하고, 마침내 다른 국가의 저항을 불러일으키게 한다는 점이다. 따라서
(1) 전국인민대표대회의 지위
전국인민대표대회의 성질과 지위는 3가지 측면에서 설명할 수 있다. 첫째, 전국인민의 대표기관이며, 전국인민을 대표하여 국가권력을 행사한다. 둘째, 행사하는 직권은 최고의 국가권력이다. 셋째, 국무원과 최고인민법원, 최고인민검찰원등은 모두 ‘전인대’로부터
* 실용주의와 사회복지 사상
I. 실용주의의 역사
1. 사상적 기초
1) 청교도주의
청교도주의는 16세기 말에서 17세기에 영국에서 일어난 종교개혁 운동으
로 실용주의 사상의 기초를 형성하였다. 청교도주의는 다음과 같은 사상적 특
성이 있다. 첫째, 소명사상은 청교도주의에서 강조하는 의식
Ⅰ. 서론
대안교육은 관점에 따라서 여러 가지로 이해될 수 있겠지만, 가장 일반적으로 말하자면 현존하는 교육의 근본적인 한계를 직시하고 그것을 극복하고자 시도하는 교육을 일컫는다고 할 수 있을 것이다. 어느 시기, 어느 장소에선들 기존의 교육이 안고 있는 문제를 해결하기 위한 대안이 모
Ⅰ. 서론
사실 이미 많은 사람들이 유행처럼 교실붕괴, 교육 붕괴라는 말을 쓰고 있고, 또 ‘붕괴’라는 용어가 적용될 수 있는 상황이 교육현장에서 목격되기도 한다. 그래서 지금이야말로 우리 교육자들은 다시 근본적인 질문을 해야 할 때이다. 교육에 대한 그 모든 비판과 불신에도 불구하고, 또 학
Ⅰ. 개요
사람이 75세까지 산다면 잠자는 시간은 약 18~25년 정도 될 것이다. 우리는 수면에 아주 익숙하지만 잘못된 생각도 가지고 있다. 즉, 일반적으로 잠자는 동안에는 뇌가 정지해 있으며 신체와 정신의 활동이 중단된다고 믿고 있으나, 실제로 수면동안에도 사람들은 다양한 신체적, 정신적 활동
Ⅰ. 다매체시대의 지역방송
지금까지 한국의 언론은 중앙과 지방간의 격차에 대해서 큰 관심을 기울이지 않았다. 한국에는 사실상 중앙언론만 존재하기 때문이다. 지방일간지, 주간지역신문, 지역방송 등이 있긴 하지만, 중앙언론의 곁가지에 불과한 실정이다. 권력의 비호를 받으며 성장한 한국 언론
Ⅰ. 트레이닝(운동, 훈련)의 분류
일반적으로 트레이닝을 각 개인의 훈련 단계로 분류하는 과정에서 흔히 선수의 나이를 기준으로 구분하려는 것은 트레이닝의 학문적 특성에서 볼 때 타당성 있는 과학적 구분이라고 볼 수 없다. 즉, 장기 트레이닝 과정을 선수들의 연령을 기초로 하여 각 단계로 구
아동과 양육자의 상호작용이 중요함에도 불구하고, 장애아동의 경우에는 장애로 인해 아동의 보상적이고도 만족할만한 상호작용에 참여하는 능력이 감소되고, 장애의 출현으로 양육자와의 상호작용에 어려움을 겪을 수도 있다. 많은 장애아동이 상호작용을 할 때 활동적이고 능동적이기보다는 수동