Ⅰ. 서론
현대사회와 그 교육이 당면하고 있는 중대한 문제는, 인문학과 인문교육이 현대인의 일상세계로부터 침범을 받아 실종 상태에 이르게 되었다는 점이다. 그리고 이 문제를 해결하기 위한 방안으로서 르네상스 인문학의 성격과 교육적 이상을 복원하자고 주장하는 것은 오늘날 인문학과 인문
Ⅰ. 서론
산업사회가 기본적으로 ‘반(反)인문학적’이었다면 탈산업사회에서는 인문학에 새로운 위상이 부여될 가능성이 높다. 산업사회의 대중문화와 정보사회에 특징적인 다원적 문화는 의사소통양식 상에서 매우 다른 양상을 보여준다. 이 변화된 환경에 대처하기 위해서는 인문학적인 창발적
Ⅰ. 자연과학의 정의
과학(科學)이란, 영어와 프랑스의 science는 모두 어떤 사물을 ‘안다’라는 라틴어 scire에서 연유된 것으로, 넒은 의미에서 학(學) 또는 학문과 같은 의미로 철학, 종교, 예술과 대립되는 개념으로 쓰이는 일이 많다. 좁은 뜻으로는 모두 자연과학을 의미한다. 즉, 과학은 어떤 가정
Ⅰ. 딜타이의 사상
19세기 독일의 역사주의와 역사연구의 방법, 그리고 역사적 사유의 꽃은 역시 빌헬름 딜타이의 인문과학에 집대성된다고 말해도 과언이 아니다. 랑케나 드로이젠에게 나타난 역사/인간 연구의 방법은 아직 문학적 수준에 머물러 있거나, 기껏해야 사회라는 영역으로 좀더 확장되었
많은 사람들이 요즘을 두고 인문학이 위기라고 말을 한다. 하지만 인문학의 위기라는 말은 오래 전에 생겨난 용어이다. 산업 혁명 후 우리는 자본, 기술, 과학 등의 물질적 측면에서 비약적인 발전을 거듭했고, 그 결과 인간의 삶은 풍요롭고 편리하게 되었다. 각각의 나라들에는 기술력이 곧 경쟁력이
Ⅴ. 이화여자대학교 인문과학대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
1. 인문과학대학(인문과학부 / 기독교학부) 공통 질문
- 10년 후 자신의 모습과 자신이 닮고 싶지 않은 인간상을 말하시오.
- 21세기는 여성이 주도할 사회라고 하는데, 그 구체적인 가능성과 이유를 말하시오.
- “빨리 빨리” 문
* 인문학 콘서트를 읽고난 느낌과 감상을 정리해 보았다. 여러 가지 이유로 요즈음의 삶이 쉽지않은 현실이다. 경제적으로, 그에 파생되는 여러 가지 여진이 우리네 삶을 압박해 들어오는 것이 사실이다. 진학, 취직, 결혼, 기타 여러 사회적, 인간적 관계들의 연속이 우리들을 힘들게 한다. 이러한 삶 자
Ⅰ. 과학기술정보의 특징
과학기술정보는 인문사회과학 분야의 정보와 비교하여 정보의 누적성(cumulativeness), 공통성(universality) 및 속보성(currency)등의 특징을 갖고 있다.
먼저 과학기술정보는 누적적인 성격을 가지고 있다. 과학기술에 있어서 정보의 창출은 무(無)에서 시작하는 것이 아니라 기존의
Ⅰ. 서 론
연구부정행위는 학문공동체의 성장 동력을 파괴하고 나아가 국가의 위신과 장래까지도 훼손할 수 있는 심각한 문제라는 점에서, 과학자의 사회적 책임과 윤리가 중요한 과제로 떠오르고 있다. 무엇보다도 2006년도에 전세계를 들썩이게 했던 소위, `황우석 교수 사태`는 과학자의 연구과정에