“상사로부터 꾸지람을 듣는 것만큼 인간의 향상심을 해치는 것은 없습니다. 나는 결코 누구도 비판하지 않습니다. 대신 사람들에게 일을 하도록 동기를 부여해야 한다고 믿고 있어서 될 수 있으면 칭찬하려고 노력하고, 결점을 들추어 내는 것을 싫어합니다. 그 사람이 한 일이 마음에 들면 진심으로
관계에 있던 바리사이들, 사두가이들, 율법학자들도 포함되어 있었다. 예수가 교육대상으로 삼은 사람 중에서 대부분은 당시에 사람들로부터 인정받지 못했던 소외 계층이었다. 그가 모든 인간을 위한 교사일 수 있었던 것은 수동적으로 학교에서 학생들이 오기를 기다리지 않고 능동적으로 자신이 가
합리적인 것과 비합리적인 것을 구분하는 것은 무엇일까? 그리고 이러한 현상은 한국사회에서 어떻게 작동하고 있으며, 어떤 결과를 불러올 것인가?
합리적인 것
비합리적인 것
경제적 가치
인간적 가치
실용학문
순수학문
무한경쟁
관 용
승자독식
연 대
성 장
분 배
개 발
상 생
인간관계를 바람직하게 생각했지만, 현대 사회의 아동관은 부모와 자식이 수평적이고 대등한 관계를 이루는 것을 기반으로 한다. 부모가 일방적으로 자식의 의견을 무시하고 강압적으로 대하는 관계보다는 서로 존중하고 배려해 주는 부자간의 관계가 바람직하게 여겨진다. 따라서 오늘날 한국 사회
화술은 비의도적이든 의도적이든 간에 음성언어(oral language)로 사람과 사람 사이에 서로 의사 소통(communication)하는 말하기-듣기를 잘 해내는 기술과 잘못된 말하기-듣기를 교정하거나 상담, 치료해 주는 방법, 기술까지를 넓게 뜻하게 되었다.(김희수 1994)
․① 인간의 여러 가지 커뮤니케이션 방법들
퇴임 후 백악관에 방문시에 일하던 사람들의 이름을 일일이 기억하고 부름
“2년 동안 이렇게 기쁜 날은 없었습니다. 그래서 저희는 천만금을 준다 해도 아무도 이 날과 바꾸지 않을 것입니다.”-백악관 수석집사 아이크 후버
루즈벨트 대통령의 놀랄만한 인기비결
미소의 마법 같은 힘
인간의 인생에 큰 영향을 끼친다고 할 때 우리는 동화구연의 학술적인 연구와 그 기법을 소홀히 할 수 없는 것이다.
Ⅱ. 구연동화(동화구연)의 요소
1. 동화 원작의 내용을 쉽고 명료하게 전달해 줄 수 있어야 한다. 유아들은 이야기를 들으면서 머릿속에 그림을 펼쳐 낸다. 이야기를 듣는 유아의 머릿
3. 상담활동을 위한 유대를 발달시켜라.
인간적적 만남을 만드는 것은 상담활동을 위한 유대를 발달시키는 첫 단계이다. 상담자는 확장된 이해, 존경, 그리고 온정을 통해 상담 활동을 위한 유대에 내담자를 끌어 들인다. 그러므로 상담자는 대인관계의 기술에 능숙해야 한다. 상담자는 능숙한 경청자
관계
3.1 쇼펜하우어의 논쟁의 법칙 사용의 성공사례
3.1.1 개그맨 박명수의 화법에 대해
몇 년간 별다른 인기가 없던 개그맨 박명수는 “호통개그”를 통해 제8의 전성기를 맞이하게 되었다. 호통개그는 모 포털 사이트 오픈사전에 등록 되어 있을 정도로 온 국민이 많이 알고 있는 박명수의 대표
관계
(1) 경영자와의 관계
1)의의
사실 고위급 간부가 아닌 이상에야 처음 면접의 경우를 제외하고 직업생활을 영위하면서 경영자와 직접적으로 부딪힐 일을 별로 없다. 사실상 사회에서 자신의 업무성과 태도 등을 평가하고 감독하는 사람은 바로 위의 상사가 될 것이다. 따라서 여기에서 경