Ⅰ. 서론
오늘날 국제정치에서 차지하는 미디어의 위상을 고려할 때 과연 우리는 어떤 세계와 사회에 살아가고 있는 것인지 어떤 민주주의 사회를 향해 나아가고 있는지 고민하지 않을 수 없다. '민주주의 사회는 대중들이 일정한 수단을 통해 자발적으로 문제 해결에 참여하고 정보가 자유롭게 유
촉매 컨버터
배기관의 중간에 촉매를 장치하여 배기가스를 통과시켜 유해성분을 감소시키는 장치
배기가스 재순환 장치, 2차공기 공급장치, 점화시기제어장치, 감속시 제어장치 병용
1.산화 촉배-배기가스 중에 CO,HC룰 산화하여 해가 없는 CO2,H2O로 만든다.
2.환원촉매-배기가스 속에 NOX를 환
촉매 재료의 산소를 환원시키는 활성은 순수한 백금 촉매의 활성보다 4-5배 이상 높다고 Strasser는 밝혔다. 그는 이러한 활성의 증가가 표면의 구조적인 특성이 변경되어 가능한 것으로 추정했다. 비록 표면이 주로 백금으로 구성되어 있다고 할지라도 입자 표면 위의 백금 원자들 사이의 거리가 순수한
1. 산화환원효소(Oxidoreductases)
생물학적인 산화환원 반응식은 일반적으로 AH₂+ B A + BH₂ 로 나타내는데, 여기에서 AH2는 수소공여체, BH2는 수소수용체라고 한다. 세포의 생명을 유지하기 위해서는 에너지가 필요한데, 이 에너지를 공급하는 것이 생체 내 산화환원 반응이며, 이 반응을 촉매 하는
의해 유기된 초친수성의 발현기구는 표면 흡착분자의 산화환원반응을 행하는 통상의 광촉매 반응과는 전혀 다르며, 산화티탄 표면 자체의 광유도 반응에 기인한 현상으로 추정되고 있다. 더욱이 최근 이러한 광조사된 표면은 기름에 대해서도 특히 친화성이 높아, 초친유적인 성질도 나타내고 있다.
환원 적정을 이용하는 이유
비타민 C는 쉽게 산화되기 때문에, 산화-환원 적정을 사용하여 비타민 C를 분석하는 것이 가능하다. 또한 일반적으로 과일과 채소에는 비타민 C 뿐만아니라 다른 산성 화합물도 포함되어 있으며 산-염기 적정의 경우 반응이 선택적이기 때문에 산-염기 적정보다는 산화-환원
한 지식을 제공하고, 현실의 복잡함을 그대로 여과 없이 제시하여 인지적 도전을 유도한다. 교사의 역할은 학생의 학습을 도와주는 조언자, 촉매자이고 학생의 역할은 적극적이고 책임감 있는 학습의 주체이다.
협동학습 환경으로 인해 다양한 견해와 그것에 대한 인식과 견해를 습득 할 수 있다.
촉매와 광촉매
반도체 등의 분말을 용액에 넣어, 그 밴드갭 이상의 에너지의 광을 조사하면, 마이너스 전하를 갖는 전자(e-)와 플러스 전하를 갖는 정공(h+)이 생성되고 이것의 강한 환원작용과 산화작용에 의해 용액중의 이온종이나 분자종을 분해시키는 다양한 반응을 일으키게 된다. 이러한 광촉매
환원을 통해, 교육이 지역 발전에 구체적으로 기여하는 방식을 명확히 한다. 이 과정에서 주민들은 단순한 수혜자에서 교육 과정의 활동적인 참여자로서의 역할을 수행하게 되며, 이는 교육의 지속 가능성을 보장하는 데 필수적이다. 이 과제에서는 이러한 지역사회교육의 연계 필요성을 다루고, 주민
<탄수화물 정량 시험 Somogyi-Nelson method 실험 결과>
(1) 탄수화물 정량 시험 Somogyi-Nelson method
(2) Objective : Somogyi-Nelson에 의한 탄수화물 정량시험을 통하여 흡광도에 의한 비색 정량법을 익힌다.
(3) Principle : 환원성을 가진 탄수화물을 알칼리성 와 함께 가열하면 는 탄수화물에 의해 환원되어 가 생