“쇠퇴하는 영미자본주의” 대 “상승하는 독일/일본 자본주의”라는 공식은 1990년대 들어 극적으로 반전된다. 일본경제는 1990년대 초반 거품경제가 붕괴하고 장기침체에 들어간다. 90년대의 “잃어버린 10년”을 거쳐 오늘날에 이르기까지 일본은 고질적인 침체경기에서 벗어나지 못하고 있다. 독일
관리과학의 이용
(7) 행정의 동태화 : 불확실한 상황변화에 신속히 대응해야 할 필요성 증대
(8) 예산과 계획의 연결 필요성 증대
◎ 공행정과 사행정의 관계
1. 유사점
(1) 목표달성을 위한 수단이라는 점(수단성)
행정 - 행정목표달성을 위한 수단, 경영 - 경제적 목표
관리자에 의한 일상적인 관리지도의 방법, 처우 등과 관련을 가지면서 사람의 육성이 논의되어야만 하는 것이다.
사람의 육성에 있어서는 자기가 하는 일이 어떤 일을 하는 거인가를 자각시킬 필요가 있으며, 각 영역에서 전문가가 되어 보겠다는 의욕을 가지는 것이 중요하다. 전문가로서의 의식을
관리의 본질적인 실효성을 의심하기도 하였지만, 이러한 실패는 기업문화에 대한 기본적인 개념조차 이해하지 못했던 것에 기인하는 바가 크다.
사실, 기업문화관리는 90년대 이후로 현재에 이르기까지 그 중요성을 계속 더해왔고, 앞으로도 그 중요성을 한 층 더해갈 것이다.
이 것은, 'from control to c
3. 리더쉽에 관한 이론의 고찰
(1) 피들러의 상황 리더쉽 이론
이 이론은 어떤 그룹이 효과적으로 활동할 수 있느냐의 여부는 리더의 스타일과 조직이 처한 상황이 잘 맞느냐 아니냐에 달려있다고 주장합니다. 피들러 모델은 다음과 같은 세 단계를 거쳐서 바람직한 리더쉽을 정의합니다. 리더의 리
능력을 중심으로한 전략없는 전투였으나, 모사 제갈공명으로 전략적 전투를 통한 승리를 거둠
하지만, 조조군에 비해 수적으로 엄청난 열세를 어떻게하지 못하고 기존의 세력지에서 쫓겨남
유표 아래서 객으로 묵고 있었지만, 유표는 죽고 그 차남 유종이 뒤를 이었지만 조조의 대군에 겁을 먹고 항
관리직책의 점유 및 영향력의 합법성에 관한 타인들의 지각 등에 의해서 정의되어 왔는데 대표적 정의를 간추리면 다음과 같다.
① 집단의 활동을 공동의 목표로 지향케 하는 한 개인의 활동
② 한 상활 속에서 행사되어지며, 의사소통 과정을 통하여 명시된 목표의 달성을 지향하게 하는 대인간의
Ⅰ. 서론
학교 폭력은 ‘자기보다 약한 처지에 있는 상대에게 불특정 다수의 학생이 남이 보지 않는 곳에서 신체적, 심리적인 폭력을 반복하여 행하거나 심각한 공격을 가하는 문제 행동’이라고 파악하고 있다. 이런 학교 폭력으로 많은 청소년들이 상처와 고통을 받고 있는 것이다.
최근 들어 우리
control)을 행사하는 것을, 국제합작투자라고 한다.
2) 국제합작투자 및 국제합작자회사의 특성
(1) 기업자원 결합에 합작투자파트너들의 참여 필수적
“참여”( Participation)한다는 것은, 1/ 해외합작자회사를 공동으로 설립 ․ 운영하는 특정 다국적기업과 해외현지 합작파트너들이 2/ 자산(assets)