3. 리더쉽에 관한 이론의 고찰
(1) 피들러의 상황리더쉽이론
이 이론은 어떤 그룹이 효과적으로 활동할 수 있느냐의 여부는 리더의 스타일과 조직이 처한 상황이 잘 맞느냐 아니냐에 달려있다고 주장합니다. 피들러 모델은 다음과 같은 세 단계를 거쳐서 바람직한 리더쉽을 정의합니다. 리더의 리
상황조건적합 이론은 자질이론과 행태이론을 결합시켰다고 볼 수 있는데 피들러의 상황모형이론에 의하면 가장 효과적인 지도자는 특정상황이나 집단의 요구에 자기의 지도행태를 적용시켜 나갈 수 있는 사람들이다. 이 장에서는 1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는
관계를 갖고 있다. 즉, 리더십은 목표를 전제로 행동이 전개되는 과정으로서 조직관리에 있어서 없어서는 안될 불가결의 요소이다.
(2) 리더십은 지도자와 추종자 및 환경적 변수간의 영향관계이다. 지도자는 그가 통솔하는 조직이나 집단 전체의 목표와 그 자신의 권위에 입각하여 추종자의 행동에
리더쉽에 달려 있다는 인식이 보편화된 까닭이라고 볼 수 있다.
리더쉽에 관한 많은 연구가 예전부터 있어왔고, 현재도 우수 대학에서 리더쉽에 관한 연구를 계속하고 있다. 그 중 행동주의 이론의 계보를 이어받은 오하이오 주립 대학의 리더쉽 연구에 관하여 간략이 알아본 후 이 이론을 토대로 현
이론에서는 통상적으로 가장 많이 알려진 것으로 권위적ㆍ민주적ㆍ자유방임적 리더십 등으로 구분하는 방식이 있다. 독재적이라고도 말할 수 있는 권위주의적 유형은 주로 지배적인 행동을 나타내며, 민주적 또는 참여적인 리더십 유형의 지도자는 사람 지향적이며 인간관계, 팀워크, 효과적인 작업