서 론
우리 사회나 생활 속에서 가족이 담당하는 역할은 매우 크고 중요하다. 가족은 모든 사회에서 공통적으로 발견되는 가장 기본적인 단위로서 인간의 사회화와 사회발전에 크게 영향을 주며, 인류가 만든 제도들 가운데 가장 오래된 것으로, 집단으로서의 가족의 조직화가 약화되고 기능상의 장
이 단원의 학습 주제는 가을모습이다. 가을모습의 주제로 즐거운 생활과에서는 가을놀이,민속놀이를 통합적으로 지도한다. 그 중 본 차시는 우리 조상들이 햇곡식과 햇과일 수확에 대한 감사의 마음과 새해에 풍년이 들기를 기원하는 마음으로 풍물놀이를 했음을 알게하고 풍물놀이를 감상하며 우리
Ⅰ. ICT(정보통신기술)활용교육 수업설계의 개요
컴퓨터와 인터넷 등의 ICT 활용은 시간과 공간적으로 제한된 학습활동의 범위를 확대시키며, 다양한 자원을 이용한 효과적 수업 목표 달성은 물론 수업 목표의 수준을 끌어올리는 역할을 할 것으로 기대된다.
- ICT 활용의 획득 효과
▪ 학생들이 학
Ⅰ. 개요
교육공학 분야에서 설계의 의미는 여타 다른 분야에서 활용되는 설계개념과 다른 일면을 보여주고 있다. 예를 들면 Seels & Richey(1994)는 “설계란 학습조건을 규명하는 과정”으로 정의하고 교육공학과 관련 있는 설계영역을 ISD, 메시지 설계, 수업전략, 그리고 학습자 특성으로 분류하고 있다
공통형: 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
지정형(1-5번): 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계교육과정 개발 모델을 비교설명하시오.
Ⅰ. 서론
교육과정은 교육이 과정에서 그 목적을 달성하기 위하여 무엇을 내용으로 선정해서 어떻게 조직하여 가르칠 것인가
교육과정을 탐구한 학자로서 기존의 기술 공학적 접근에 대해 비판하며 새롭게 교육과정의 토대를 구축한 재개념주의자 중 한 명이다. 다음으로 역행설계는 1998년에 위긴스와 맥타이(Wiggins & McTighe)에 의해 단원 수준에서 교육과정을 개발하고 실행하는 틀로 제시되었다. 이는 학습자들이 학습해야 할
토대를 두고 있다. 고든의 제안하고 있는 효율
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2. 고든의 부모효율성 프로그램(PET)을 기초 한 자녀와 소통하는 부모교육프로그램 설계
1) 프로그램의 목표
ㆍ1회기 : 효과적인 부모역할 이해하기
ㆍ2회기 : 원조 기술 학습하기
ㆍ3회기 : 반영적 경청 적용하기
ㆍ4회기 : 비수용적 행동에
Ⅱ. 교육공학의 주요 영역
1. 설계 영역
설계 영역은 교수체제설계, 메시지디자인, 교수 전략, 학습자 특성의 네 가지 하위 영역으로 구성된다. 설계 영역은 학습 경험을 어떻게 안내할 것인가에 관한 미시적 활동으로부터 시작하여 전체 교육 혹은 수업의 과정을 기획하는 거시적 활동까지를 포
공통형: 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
지정형(1-5번): 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계교육과정 개발 모델을 비교설명하시오. 지정형(6-0번): 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
교육과정은 교육이 과정에서 그 목적을
교육과정의 심리학적 배경 ?교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오.
2. 지정형
A형(학번 끝자리가 1-3): 타일러의 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.
B형(학번 끝자리가 4-6): 아이즈너 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.
C형(학번 끝자리가 7-0): 역행설계교육과정 개