1. 말하기와 쓰기 평가의 목적과 범주
말하기와 쓰기 둘 다 표현 영역이란 공통점은 있으나 각각 구어와 문어를 사용한다는 가장 큰 차이점이 있다. 말하기 평가는 상황과 담화맥락에 맞게 적절하게 의사소통을 잘 수행하는 능력에 대한 평가로, 한국어 말하기 평가에는 한국어로 의사소통을 원활하
1. 의사소통 능력과 말하기 교육
1.1 말하기 교육의 중요성
인간의 의사소통은 언어적인 요소를 통하거나 비언어적인 요소를 통해 이루어진다. 언어적인 의사소통은 음성 언어와 문자 언어를 통해서 이루어지며, 음성 언어 의사소통은 언어적 메시지와 비언어적 메시지를 함께 의사소통의 도구
소통 접근법, 자연접근법, Rivers(1983)에서는 성공적인 제2언어의 사용을 위해서는 적당량의 어휘 습득은 필수적이라고 주장한다. Wilkins(1972)도 “문법이 없어도 의미가 거의 전달되지만 어휘가 없으면 의미는 전혀 전달되지 않는다.”고 했다. 1970년대 중반부터 잊혀졌던 어휘에 대한 관심이 되살아나고
소통하기 위해서는 듣기, 읽기 외에 말하기, 쓰기의 표현능력이 필수적이다. 영어 문제는 잘 풀지만, 영어로 대화는 못하는 반쪽 외국어 능력자가 나타나는 이유는 여기에 있다.
한국어 역시 다른 나라 사람들에게는 외국어에 해당한다. 심지어 자국민인 다문화 가정 아이들에게는 모국어지만, 자연스
1. 서론
인간이 가장 오래 사용해온 의사소통 매체는 입말이다. 제대로된 언어가 없던 시절에도 입말은 존재했으며 사람들의 소통에 기여해왔다. 그러나 언어가 사용되기 시작한 5~6천년 전 이후로 입말은 그 자리를 글말에 빼앗겼다. 오늘날 모습도 다르지 않다. 한국어 교육의 대부분은 글말로 이루
대체적으로 인터넷을 하는 사람들 사이에서만 쓰이는 언어문화이기 때문에 서로의 공감대를 형성해주고 의사소통을 촉진시켜주는 기능을 한다. 현재의 통신언어는 지역방언과 기존의 사회방언과는 다른 세대에 따른 사회방언의 모습을 보이고 있어 세대간의 의사소통 문제를 야기하고 있다.
소통의 기능
사고 형성의 기능
인간관계 형성의 기능
언어생활 문화 형성의 기능
언어문화 전승의 기능
말하기 듣기의 개념 및 관점
국어 생활의 관점
말하기
듣기
수사학적인 관점
의사소통 이론의 관점
상호관계적 관점
Lundesten
국제듣기협회
말하기 듣기의 개념 및 관점
국어교육의 관점
말하
소통에서 쓰이는 말이란 의미에서 ‘컴퓨터 매개 의사소통(CMC: Computer Mediated Communication) 언어’라 할 수 있다. 정진수(2005)는 인터넷 언어는 종종 사이버 언어(Cyber Language)라고도 불리는데 컴퓨터 통신, 즉 네트워크의 가상공간(Cyberspace)에서 쓰이는 언어라 하여 불리어진 명칭이라고 하였다. 그러나 사이
▶ 발달장애란?
▴자폐장애, 레트장애, 아스퍼거장애 등을 일컫는 용어이다.
▴이 가운데 대표적인 자폐증은 1943년 미국의 카너(Kanner) 교수에 의해 처음 기술
되었으며, 사회적 관계나 의사소통, 행동 등에 심각한 문제를 일으키는 장애이다.
자폐증은 뇌의 이상으로 생기는 질환으로 대