1. 교재 10장의 내용을 정독하고, ‘전통국악’과 ‘창작국악’의 의미를 서술하시오. [10점]
세계 여러 곳곳에는 전통적으로 내려오는 그 나라만의 독특한 음악이 있다. 국악(國樂)은 우리민족의 고유성과 전통성을 지닌 민족의 음악으로 국악이라는 말은 조선 말엽 고종 때 장악원에서 처음 사용되
음악의 걸작입니다.
'봄' '여름' '가을' '겨울' 이라는 제목이 붙어 있고, 각 곡이 3악장으로 전체 12곡으로 구성되어 있습니다. 이 중 '봄' 이 가장 호평을 받고 있으며 '가을' 이 자주 연주되고 있습니다. 협주곡의 형태를 확립한 작곡가 안토니오 비발디(Antinio Vivaldi)의 400곡이 넘는 협주곡 중에서 가장
음악을 통해서 치유를 하기도 하는 이 과정 속에서의 음악의 역사를 되짚어서 음악의 탄생 그리고 음악이 우리에게 주는 무언가를 이해하게 된다.
이에 낭만주의 시대의 작곡가인 아당을 통해서 그의 생애와 음악적인 특징 등의 자료 수집을 해서 조사하고 직접 감상을 통해서 소감문을 작성하여 서
<원스 영화감상문>
감상문
Ⅰ. 머리말
음악영화는 눈과 함께 마음을, 또 귀를 즐겁게 해주는 영화다. 때문에 음악을 좋아하는 대부분의 많은 사람들은 음악영화를 좋아한다. 그리고 최근 들어 음악영화 마니아들 사이에서 큰 인기를 얻고 있는 작품 원스는 진정한 음악영화가 무엇인지 보여주는
1. 음악의 일반적 의미
1) 음악의 정의 소리를 소재로 하여 박자·선율·화성·음색 등을 일정한 법칙과 형식으로 종합해서 사상과 감정을 나타내는 예술. 그렇다고 모든 소리가 소재로 쓰여지는 것은 아니며 주로 악음(樂音)에 한정된다. 또 악음의 종합이 그대로 음악이 되는 것도 아니며 이는 넓은 의
음악의이해와감상2) ① 신고전주의 시대의 특징을 간략히 설명하고, 신고전주의 시대의 대표적인 작곡가들을 그들의 대표곡과 함께 소개하시오. (1매) ② 현대음악의 주요 경향으로 소개된 6가지(전자음악, 우연성음악, 미니멀 음악, 실험음악, 음색작곡, 포스트모더니즘) 중 1개를 선택하여, 개념과 특
음악의 어떤 개념들이 학습이 될 수 있을 것인가를 탐색하여 그 기본 개념을 학습의 목표로 두고 수업을 전개하는 것이 좋다.
또한 통합적인 접근 방법을 강조한다. 음악의 수업은 이해, 표현, 감상 등의 영역이 개별적으로 전개되는 것보다는 각 영역이 통합적으로 이루어 질 때 좋은 효과를 가져 올
Ⅰ. 서론
음악은 음을 소재로 하여 인간의 사상과 감정을 표현하는 예술이며, 이를 통해 삶을 풍요롭게 하고 인간의 삶을 보다 아름답게 확대시킬 수 있다. 오랜 역사를 거치는 동안 음악교육에서 음악감상은 모든 음악 활동의 바탕이며 중심적인 역할을 해 왔다.
음악감상은 유아들에게 음악을 애
음악의 기능
1) 물리적 기능
(1) 시간적, 공간적 배경의 확인
음악은 필연적으로 영화 내부의 시간과 공간을 역사적으로 확인시켜준다. 과거의 특정시대를 위해 고풍스런 하프시코드(Harpsichord)를 연주했다면 공상과학영화를 나타내기 위해 미래파적인 전자음악을 사용할 수도 있다.
이렇게 악기를
중점지도 내용 : 강릉<모심는 소리> , 여러 지역의 일 노래
수업목표 1. 일 노래의 특징에 유의하여 ‘모심는 소리’를
감상할 수 있다.
2. 여러 지역의 일 노래를 감상할 수 있다.
수업자료: 녹음 자료(음악 들려주기)
1. 기습곡 부르기(지난 시간에 배운)
2. 강릉 ‘모심는