2. 정보처리이론과 기억 – 1>개관
정보처리이론이란 ?
- 인지체계에서 정보의 흐름에 주목
- 즉, 인간의 정보처리체계로의 투입을 시작으로 하여 투입된 정보에 대한 정신적 조작(저장)을 거쳐 인출해가는 과정
타 학습이론과의 구별점
a. 종합적 이론 - 인간 지능을 모방한 컴퓨터 프로그램,
Ⅰ. 서론
사회복지전문직의 많은 이론들이 '환경속의 인간'이란 개념을 충분히 설명하지 못하고 있는 관계로 사회복지전문직에서는 환경 속의 인간이란 개념을 보다 명확히 설명해 줄 수 있는 이론에 더 많은 관심을 기울이게 되었다. Bronfenbrenner(1979)는 생태학적 이론을 '활동적이고 성장하는 인간
원사회에서는 도덕적 가치에 대한 신념이 다양한 데서 오는 ‘윤리적 딜레마’를 가중시키고 있다(강종건, 1993: 4). 물질의 풍요속에 정신의 빈곤은 갈수록 커져만 가고 있다. 이러한 정신적·윤리적 위기를 극복하는 데 있어서 지도자의 역할은 무엇보다도 중요하다. 인간의 본질은 권력과 금력에 있는
1. 프로이드의 심리 성적 발달이론
프로이드는 성격의 기본적인 구조와 기능은 생후 5, 6년 사이에 거의 형성된다고 생각했다. 기본적으로 신체적 성숙 과정이 쾌락을 얻는 신체 부위를 신체의 한 부분에서 다른 부분으로 변화시키는 데 일차적인 영향을 준다고 보았다. 정신분석이론에서는 처음의 세
2. 의존성
-부하들이 리더에게 의존하고 있다고 지각 할수록 그들이 리더에게 협조할 것
*의존성을 불러일으키는 방법
(1)희소가치가 있는 자원을 발견하고 획득
(2)리더가 가지고 있는 자원에 대한 사람들의 지각에 영향
3. 상호호혜감
리더는 상대방에게 의무감을 느끼게 함으로써 권력을 키움
지각의 중요성’을 강조하기 때문일 것이다. 무엇을 정확하게 지각하고 인지함으로써, 아동들은 보다 균형 있고 ‘탈중심적’인 관점을 가질 수 있을 것이다. 이것은 탈중심화라고 할 수 있는데, 이를 통하여 평등성과 상호호혜성에 관한 논리적, 도덕적 처방을 할 수 있는 것이라고 깁스는 제안한다.
지각, 감정, 행위들은 다른 하위 구조들과의 관계 안에서 고려되어야 한다. 셋째, 쌍둥이를 제외한 모든 형제는 항상 한 형제가 다른 한 형제보다 나이가 많다. 이러한 연령차로 인해 형제는 신체적, 인지적 힘에 있어 차이를 갖고 있어 상호 보완적, 호혜적인 역할의 성격을 갖는다. 또한 이러한 연령차
호혜성의 특징을 가진 것으로 간주된다.
3/ 생태학적 환경의 개념은 개인이 직접 참여하는 장면에 국한되는 것 뿐 아니라 개인이 직접 참여하는 장면들 간의 상호연결과 개인이 속해 있지 않은 외부 환경으로부터 오는 영향까지 포함한다.
또한 Greene은 다음과 같이 생태학적 관점의 기본가정을 제
호혜적인 관계를 형성하게 된다. 이러한 맥락에서 유아기의 발달과 성장에 대하여 부모의 역할은 아주 중요한 역할을 하게 된다.
Ⅱ. 본 론
1. 유아기의 개념
발달이란 수정에서부터 사망할 때까지 사람에게서 일어나는 체계적이며 연속적인 변화과정을 말한다. 발달은 ‘변화'이며 연속적이고
충분히 있으며, 영아들도 자신의 의도와 요구를 표현하고 상대방의 행동에 영향을 주려고 시도하며, 환경에 대해 상호호혜적인 관계를 이끌어 내는 유능한 존재라는 것이 인정되고 있다. 따라서 본론에서는 영아의 일상생활경험이 교육적 의의를 갖기 위한 원리를 그 예를 들어 설명해 보겠다.