Ⅰ. 들어가는 말
역사에 대한 관심은 곧 나 자신에 대한 그리고 우리에 대한 나아가 시대에 대한 관심이라 고 할 수 있다. 역사를 그저 과거의 것으로 치부하고 주의를 기울이지 않는다면 그것이 한 개인이건 국가이건 간에 발전을 거듭할 수 없다는 것은 자명한 일이다. 오래 전부터 우리 는 역
2) 교육사 접근의 방법
(1) 자료
: 역사적 사실들을 이해하고자 할 때는 그 사실들을 어떤 자료로부터 구하는가에 대해 비판적으로
검토 (역사적 자료 = 사료)
1차 자료 : 관심의 대상이 되는 주제에 대한 직접적 정보를 제공해 주는 원자료, 자료 확보 중요
2차 자료 : 그 주제와
모든 언어 활동이 창의적인 사고 능력을 증진할 수 있는 것은 아니다. 창의적인 사고력을 증진하기 위해서는 적절한 언어 활동 자료와 활동 방법, 그리고 교수 방법 등이 필요하다. 이를 포함하여 국어과에서 창의성을 증진하려고 할 때 특히 다음과 같은 점을 염두에 두면 좋겠다.
첫째, 창의성을 기르
삼국유사의 신간본으로는 1908년 간행된 일본 도오쿄 대학 문학부(東京大學文學部)의 사지총서본(史志叢書本)이 가장 오랜것이고, 조선사학회본(朝鮮史學會本)과 계명구락부(啓明俱樂部)이ㅡ 최남선 교감본 및 그의 증보본이 있으며, 그 밖에 1921년 안순암 수택의 <정덕본>을 영인하여 일본 교오토 대학
1 들어가며
전자책의 대한 정의는 여러 시각에서 이루어지고 있다. 따라서 전자책은 현재까지 명확하게 개념 정의가 확정되지 않고 있으며, 다양하게 쓰이고 있다.
이정춘(2000) 교수는 " 종이책의 대체 매체로서 PC를 통해 보는 CD-ROM, PDA, 전자책 전용 단말기를 포괄하는 광의의 개념", 박근수(2000)는
1. 시조의 정의
시조란 고려 말에서 조선 초기에 걸쳐서 발생하고 정제된 서정 시가로써 조선조의 전 시기와 개화기까지 생명력을 유지해 온 민족 시가이다. 즉, 한민족의 고유한 예술양식의 하나로서 국문학상 가장 오랜 역사를 지녀오는 시가형식의 시조이다.
그러나 ‘시조란 무엇인가’하는 물
인류의 역사에 있어서 가장 중요한 발견의 세가지는 불, 문자 바퀴라고 한다. 그중에서도 문자의 발명은 유사(有史)의 기원을 마련하는 계기를 만들었고 인류는 문자의 발명과 더불어 여가를 갖게 되는 문명인으로 탈바꿈하게 되었다.
현존하는 최초의 기록물은 기원전 3천6백년 무렵 소마리아인이 점
모든 것이 너무나 급격하게 변하고 있는 현대 사회와 그 속에서 살아가고 있는 현대인들은, 무엇을 얻고 있는 지 무엇을 잃고 있는 지도 모른 채 허겁지겁 달려가기 바쁘다. 너무 바쁜 몸과 너무 바쁜 정신. 그래서 사람들은 종종 ‘정신을 놓고 산다’ 혹은 ‘정신이 없다’ 따위의 말들로 자신의 행위
Ⅰ서론
미국의 한 역사학자는 한국을 세계에서 가장 발달한 인쇄국으로 규정하였고, 1995년에 미국 부통령 고어는 유럽의 정보화 회의의 석상에서 한국이 인쇄술이 가장 앞섰던 나라면서도 실제로 그것을 잘 이용하지 못하였다고 말하였다. 이것은 한국이 여러 가지 제약 때문에 정보화에는 그리 기여