Ⅰ. 안전 · 보건의 의의
1. 종업원과 안전 · 보건
근로기준법의 힘으로 종업원의 권리가 보호된다 하더라도 작업현장에서 신체적인 안전과
건강이 지켜지지 않으면 무의미하게 된다. 근로기준법이 회사로부터 종업원의 권리를 지켜
주는 일에 주력하는 것이라면, 종업원의 안전과 보건은 산업
아동안전관리
안전사고는 1~19세 아동에 있어 다른 모든 질병에 의한 사망자 수보다 더 많은 원인이 되고 있다. 1세 이하에서는 출산과 관련된 이상과 선천성 기형이 주 사망의 원인이다. 출생에서 19세 사이의 아동들의 사망을 초래하는 상해의 원인은 자동차 사고와 관련된 상해, 자살, 익사, 화염, 화
Ⅱ 본론
1. 2세아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안전사고
1) 신체적 발달특성과 안전사고
2세아는 걸음마기에 해당하는 시기로 이 시기의 주요 발달적 특성은 걷기를 기초로 한 새로운 세계의 경험에 의한 신체발달이라 할 수 있다. 이 단계가 되면 다소 불안정하고 위태롭던 아동의 걸음걸이
Ⅰ. 서론
유아기는 발달특성상 어느 시기보다 안전사고의 위험성이 높은 시기로서, 유아기 발달특성은 유아의 놀이안전과 관련성이 높다. 왜냐하면 유아에게는 발달적 단계에 따른 행동특성이 있고, 이러한 행동적 특성은 안전사고와 깊은 연관을 갖기 때문이다. 즉, 발달이 진행되는 과정에서 유아
서론
처음에 ‘안전요구’라는 과제 주제를 받았을 때, 나는 우선 ‘안전 요구라는 말이 과연 어떤 의미일까?’부터 차근차근 생각해 보기로 하였다. 그렇게 ‘안전’과 ‘요구’의 의미를 사전적으로 찾아본 결과 다음과 같이 나왔다.
「 ‘안전’이란 위험이 생기거나 사고가 날 염려가 없음. 또
1. 가정 내에 영유아 안전을 위협할 수 있는 시설이나 제품을 찾아 사진과 함께 제시하고(다섯 군데 이상), 해당 부분을 안전하게 바꾸기 위해 정비하거나 지속적으로 점검할 내용이 무엇인지 각각 기술하시오.
1) 영유아의 특성
인간의 성장과 발달에서 영아기는 생후 4주 이후부터 1년까지를 말하고
1. 주방의 작업관리
1) 작업관리의 정의 및 개념
Ⅰ사람을 통제하고 지휘 감독하는 것, 시설이나 물건의 유지, 개량 따위를 꾀하는 것, 일을 맡아 처리하는 것으로 정의 표현. 이러한 일반적인 관리의 의미로부터 인간이 주체가 되어 제한된 인적, 물적 자원을 동시에 합리적으로 복합적인 결합을 통
아동은 국가의 보배로서 그들의 안전을 특히 주의하고 잘 관리해야 할 것이다. 아동은 어른에 비해 판단력이 빠르지 못하면 자칫 방심하면 사고로 연결될 수도 있다. 따라서 평상시 부모와 교사들의 세심한 관심이 요구되며, 사고날 우려가 있는 건물과 시설은 미리 파ㄹ리 제거조치하여 사고를 막는
Ⅰ. 과학실험실의 안전수칙
1. 안전을 위한 실험실의 환경 및 안전 수칙
(1) 실험실의 창문을 열고, 환풍기와 후드를 작동시켜 실험실의 통풍이 잘 되도록 유의한다.
(2) 실험실에서는 절대로 뛰어다녀서는 안 되며 정숙을 유지해야 한다.
(3) 과학실험을 할 때에는 실험복, 마스크, 보안경등을 착용
안전할 권리를 선언하고 있다. 그리고 동법에서는 안전할 권리를 실질적으로 보장하기 위하여 다수의 실체적 조항을 두고 있다.
소비자기본법에서는 정부가 일정한 경우에 안전기준을 정하도록 하고 있고, 사업자가 그 기준을 준수하는지 여부를 시험&검사 또는 조사 하도록 하고 있다. 그리고 소비