과정을 운영지침으로 한다. 대상연령에 있어서는 표준보육과정은 0-2세 영아를, 누리과정은 3-5세 유아를 대상으로 유치원과 어린이집을 위한 동일한 행정 업무를 교육과학기술부와 보건복지가족부가 양측에서 수행하고 있음을 알 수 있다. 어린이집 2세 표준보육과정과 3세 누리과정의 경우 동일 기관
공통과제: 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육 내용을 찾아 읽고 요약한 후 비교 분석하시오(공통점, 차이점이 반드시 포함되도록 비교할 것)
A형: 영유아를 위한 안전교육 내용을 계획하시오(포함되어야 할 주요 내용, 목적 및 교육 목표, 활동계획안 등)
Ⅰ. 서론
누리과정은
누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서 영유아에게 이루어지는 건강교육은 절대 그 시기를 놓쳐서는 안 되는 매우 중요한 교육과정이라고 할 수 있다.
또한, 영유아기는 왕성한 신체 발육을 하는 시기이므로 질적으로나 양적으로 적합한 영양섭취가 필요하다. 또한 유아기에는 소화기 내부의 기관
기관의 특징과 유아의 놀이상황에 맞춰 융통성 있게 실행할 수 있도록 운영 부분에 있어서 교사에게 자율성을 주었다. 그리고 현장에서 교사들이 개정누리과정 해설서를 통해 보다 수월한 교육과정을 실행할 수 있도록 5개영역의 세부내용을 간소화하고 경험과 놀이에 중심을 두고 있다. 또한 개정 누
교육 환경에서 교육을 받고 있다(한국보건 사회연구원,2014). 현재 특수학급은 초등학교에 가장 많이 설치되어 있지만 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 명시되어 있듯 만3세부터 만17세까지의 특수교육 대상자의 의무교육이 실시되고 있기 때문에 점차 유아교육기관에서도 그 수가 증가할 것으로 보
계획안에 실시된 활동을 첨가하여 기록함으로써 다음 해의 주간(월간)보육계획안을 작성 할 때 참고자료로 활용 할 수 있다. 이 장에서는 영유아교수방법론2B)9월 셋째주 만 3세반의 주간 교육계획안과 일일활동 계획안을 작성하되 개정누리과정요소, 주제, 활동의 연계성등을 고려하여 작성하기로 하
누리과정은 초등학교 1학년을 준비하고 연계하는 과정이므로 프로그램의 중요성이 한층 더 강조되어야 한다고 생각한다. 또한, 만 5세는 유아 주도로 활동 간의 균형 및 대·소집단과 개별 활동 간의 균형이 원만히 이루어질 수 있다고 보았으며, 성인과의 의사소통과 상호 작용도 원활히 이루어진다고
교육을 위한 체계적인 교육과정에 대해서 고찰해 보도록 하겠다. 그리고 만 5세용 창의성 교육과정 혹은 프로그램이 필요한 이유와 함께 창의성 교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성에 대해서 설명하도록 하겠다. 그리고 창의성 교육을 위한 일일활동계획안을 제시하고 교육내용을 실시 방법 및 교사의
교육의 핵심인 인성덕목에 대한 명확한 개념과 인성교육을 위한 체계적인 교육과정에 대해서 고찰해 보도록 하겠다. 그리고 만 5세용 인성교육과정 혹은 프로그램이 필요한 이유와 함께 인성교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성에 대해서 설명하도록 하겠다. 그리고 인성교육을 위한 일일활동계획안을