글 쓰는 법에 대한 책이지만, 제목은 ‘문장 강화’이다. 여기서 이태준이 말하는 ‘문장’이라는 것이, 단어가 모여 문장이 되고 문장이 모여 문단이 되는 그 ‘문장’은 아니라는 것을 알 수 있다. 저자는 제 1강의 첫머리에서 밝히기를 ‘문장(文章)이란 언어의 기록이다. 언어를 문자로 표현한 것이
Ⅰ. 서 론
영어 문장에 있어 문장의 효율적인 사용은 매우 중요하다고 볼 수 있다. 문장의 배열이 주어, 동사, 목적어가 순서적으로 잘 배열되어 있으면, 문장도 매끄럽고 이해하기가 쉽다. 그러나 이와 반대로 주어, 목적어, 동사의 어순으로 중구난방으로 쥐죽박죽 섞여 있다면 문장의 해석에 혼란
Ⅰ. 서 론
어학공부에 있어 문장과 관련된 문법공부는 난해한 편이다. 중고등학교 다닐 때 영어 문법을 체계적으로 공부한 것으로 기억된다. 이는 영어 문장의 효율적인 사용을 하기 위한 것으로 영어 문장 사용에 있어 매우 중요하다고 볼 수 있다. 문장의 배열이 주어, 동사, 목적어가 순서적으로
1. 상의 개념
상이란 ‘먹다, 웃다, 뛰다’ 와 같은 동적 상황의 움직임이 전개과정에서 나타내는 모습을 말한다. 이 때 전개과정이란 출발점부터 종결점에 이르는 과정을 말한다. 모든 동적 상황의 움직임은 이 전개과정 내에 있는 것이다. 상의 종류는 다음과 같다. ‘지속’은 출발점에서 움직임이
6 장안에서 우리는 텍스트의 언어를 보았다. 그리고 어떻게 텍스트가 그 언어로부터 만들어진 의미와 구조를 이끌어냄으로써 의미와 구조를 획득하는지를 보았다. 그러나 그런 구조와 의미들은 의미들이 언어의 구조들에서 발견될 수 있는 방법에 관한 지식과, 텍스트들을 생산하고 해석하는 능력 을
문장이 실제 상황에서 어떤 유형으로 사용될 것인지를 결정하기 때문에 상당히 중요한 역할을 한다. 문장을 끝맺는 것도 어미이고 문장을 연결하는 것, 문장을 다른 문장 속에 안길 수 있도록 하는 것도 어미이기 때문이다. 또한 어미는 양이 상당히 많고 복잡함과 동시에 한국어에서는 중요한 위치를
의미 없을 30년보다 값진 순간을 보내다 마지막 여행지를 맞는다. 호텔에서 잘못 들어온 ‘벌’이라는 안마사를 맞이하고 아내에게 마지막 환락을 주는 것으로 여행의 마침표를 찍는다.
2.주인공에 대해서
주인공은 우리 사회에서 자주 볼 수 있는 중년 남자다. 젊음을 회사에서 다 보내며 자
문장영역에 포함되지만, 그러한 문법요소를 상황에 따라 사용해보고 적용해보는 것은 담화영역과 관련되기 때문이다. 그러므로 7차 3학년의 ‘(2)우리말에는 높임법이 있음을 안다.’와 ‘(3)이어 주는 말의 기능을 안다.’와 같은 내용을 담화 영역에 집어넣었다.
의미, 담화 영역에 관한 국민공통기
Ⅰ. 영어 품사 부정사의 용법
1. 명사적 용법 : to+R이 문장 안에서 주어, 목적어, 명사보어, 동격으로 쓰인다
1) 주어로 쓰이는 경우
To learn English is very easy. = It is very easy to learn English.
2) 목적어로 쓰이는 경우
I want to read this book
◇의문사+to 부정사가 명사구의 역할- 동사의 목적어.
* I don`t know what
자본제 주요 광공업생산 대부분을 독점하게 된다. 그러므로 우리 식민지사회의 제국주의 자본의 확대는 식민지 자체 경제의 발전과 생산의 근대화를 의미하는 것이 아니라 오히려 생산력을 파괴하고 생산의 근대화를 저지했던 것이다. 이러한 시대 배경을 두고 문예지『문장』이 출현하게 된 것이다.