Ⅰ. 서 론 ? 교육평가 B형 과제 시작하기
교육평가B형 과제 유아 성격검사도구를 제작하고자 한다. 우선적으로 교육평가 교재에 제시되어 있는 표준화 검사 제작방법에 대해서 살펴보면서 검사도구 제작을 어떻게 진행할 것인가에 대해서 소개하도록 하겠다. 그리고 유아 성격검사도구를 만들고자 하는
교육평가A형
Ⅰ. 서 론
교육평가 A형 과제 확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고, 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례를 찾아 확률적 표집이 실시된 내용을 구체적으로 설명하고자 한다. 확률적 표집이란 표집이 될 대상의 확률을 고려하여 표집하는 방법으로 단순무선표집, 체계적 표집 등을
Ⅰ. 서론
현대 사회에서 평가는 여러 분야에서 일반화 되는 경향을 보이고 있다. 물론 유아교육에서도
예외는 아니었고 2008년부터 유치원 평가가 실행되어 왔다. 하지만 평가라는 용어는 받는 사람이나 수행하는 사람에게 익숙하지 못하고 불편하게 느껴지고 부담으로 다가오는 것이 사실이다. 그동
(공통형) ➀규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고 ➁이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오
1) 규준참조검사와 준거참조검사의 개념
(1) 규준참조검사의 개념
규준참조검사는 학습자의 평가결과를 그가 속한 집단 규준에 비춰
교육평가 (유아교육 4학년) 2022년 과제물
Ⅰ. 서 론
교육평가 공통형 문제인 규준참조검사와 준거참조검사의 개념과 각각의 시험이 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지 간략히 설명해 보려고 한다. 그리고 지정형 문제인 검사, 측정, 평가의 개념과 이들의 상호 관계를 간략하게 설명할 것이다. 준
1. 교육과정 개발을 위한 ‘타일러의 교육과정 개발 모형’에 대해 간략하게 설명하고, 본인이 생각하기에 이 모형의 가장 중요한 한계나 문제점을 서술하시오. 그리고 교재 6장에 소개된 모형들 중 이 한계나 문제를 해결하는 데 가장 적합하다고 생각되는 모형을 선정하고, 선정 이유와 선정된 모형이
1. 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.
1) 타당도의 이해
타당도란 “하나의 검사 또는 평가도구가 측정하려고 의도하는 것을 어느 정도로 충실히 측정하고 있느냐”를 뜻한다. 예를 들어, 교육현장에서 교사가 학생을 대상으
교육 내용을 제시하고, 간호 교육에 대한 효과 평가 방법을 기술하시오.
1) 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자 간호중재
① 환자의 생리적 회복
첫째, 장루 주변 피부의 손상을 방지하고 치유 중 상처가 퍼질 가능성을 방지하기 위해 드레싱으로 상처를 덮고, 장루 가장자리를 분비물 없이 깨끗
교육, 방송대 2017년 성인간호학
Ⅰ. 서론
암환자의 영양상태가 불량하다면 수술 후 세포의 면역 장애로 인한 패혈증이 초래 될 수 있고, 아미노산과 비타민을 포함한 에너지의 부족으로 인해 합병증이 더 심해질 수 있다. 그렇기 때문에 암환자의 영양상태 평가와 좋은 영양상태를 유지하는 것은
평가지침(영양상태 평가도구 등)을 제시하고 이에 의거하여 대상자(환자, 가족, 친지 등)에게 영양상태 평가를 수행하고 이를 기술하시오. 3. 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오. 당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하