우리는 행복을 찾기 위해 늘 앞으로 나아간다고 생각하기 마련이다. 그 말은 즉 살아가고 있는 현재가 불행하다고 여기는 것과 마찬가지라고 생각한다. 현재에 내가 불행하기에 행복을 계속해서 갈망하는 것이다. 책이 말하는 것처럼 현재에 내가 행복하길 원한다면 당장이라도 행복할 수 있다. 이제는
<지리의 힘>
저자 팀 마샬은 영국<파이내셜 타임스>의 터키 특파원과 외교부 출입기자를 지내는 등, 25년 이상 국제 문제 전문 저널리스트로 활동하였다. 중동지역을 비롯해 전 세계의 분쟁지역을 현장에서 취재하며 각 지역의 갈등과 분쟁, 정치, 종파, 민족, 역사, 문화 등을 통해 지리가 어떻게 수많
마인드셋을 유지하겠습니다. 이를 통해 상대방에게도 긍정적인 에너지를 전달할 수 있을 것입니다.
2.상대방의 관점 이해와 공감 연습:
대화를 나누는 상황에서는 상대방의 관점을 이해하고 공감하는 연습을 할 것입니다. 상대방의 말에 귀를 기울이고, 그들의 감정과 생각을 이해하려고 노력하겠습
문제점과 연결하여 설명하시오. 2. 교재의 7장 학습조직 구축의 기본 원리를 정리하고(반페이지 이내), 평생교육기관이나 주변 조직 하나를 선택하여(직장의 팀, 동호회, 동창모임 등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 충분하거나 부족한지를 구체적으로 분석하고 이에 기반하여 평가하기로 하자.
1절 독서의 정의
1. 독서 개념의 변화
- 독서를 한다는 것은 새로운 경험 세계로 자신을 이끄는 것이다. 반복된 독서 습관 속에서 좋은 인격을 형성하고, 새로운 지식과 사고로 삶의 방향을 올바르게 찾기도 한다. 훌륭한 위인들의 삶을 살펴보면 그들이 하나같이 독서를 좋아하고 책을 많이 읽었다
할 수 있다. 정보통신기술은 하나의 수단이지 목적은 아니다.
⑦경영은 자연스럽게 존재하며 그 자체가 보이거나 느껴져서는 안 된다. : 경영은 원리원칙에 의하되 상황에 따라 융통성을 발휘하여 신속, 정확, 친절 ,공정하게 일을 처리함으로서 자연스러운 일상이 되어야 한다는 의미라고 생각된다.
결국 인간을 위한 것이라 할 때, 뇌교육은 인간을 위한 휴먼 테크놀로지 시대를 가져오는 과학과 교육의 새로운 만남이 되는 것이며, 그 첫 장을 대한민국이 열고 있는 셈이다.
최근 그 중요성이 강조되고 있는 뇌 기반 교수학습에 대해 원리, 필요성, 의의, 학습법을 분석하고 전망해보고자 한다.