창의인성교육 필요성, 해외 사례, 창의인성교육의 발전과제
1. 인성, 인성교육의 개념
1) 인성의 개념
우리 말 ‘인성(人性)’이란 사람의 성품으로서 ‘각 개인이 가지고 있는 사고와 태도 및 행동 특성’을 의미한다(국립국어원 표준국어대사전). 이것은 ‘성격(性格)’이나 ‘성품(性品)’의 사
지능이 높은 아동은 모든 영역에서 우수하다는 종래의 획일주의적인 지능관에 이의를 제기하며, 인간의 지적 능력이 서로 독립적이며 상이한 여러 유형의 능력으로 구성된다는 가드너(H. Gardner)의 지능 이론이다. 가드너가 상정한 개별적인 지능은 각각,
① 언어(linguistic), ② 공간(spatial), ③ 논리 수
Ⅰ. 서론
우리가 살고 있는 21세기 사회는 정보통신 기술의 발달, 국제경쟁력의 심화, 그리고 시장 수요의 다양화라는 요인들이 서로 상승작용을 일으키며 과거의 기술혁명과는 비교할 수 없는 영향력을 발휘하면서 경제, 사회, 문화 등 사회 각 부분 모든 것들이 빠르게 변화되고 있다. 지식기반사회
1. 조광조의 생애와 시대적 배경
(1) 조광조의 생애
1482년 음력 8월 10일생으로 자는 효직, 호는 정암이다. 개국공신 조온의 5대손으로 사헌 부 감찰 조원강의 차남으로 태어났다. 김굉필의 문하에서 성리학을 공부한 조광조는 1510 년 29세의 나이로 진사시에 합격하였으며, 1515년 조지서사지로 임명
Ⅰ. 서론
우리나라 레지오 에밀리아 접근법의 보급과 실천은 대체로 개인 혹은 유아교육기관에서 연구회 형식으로 이루어졌다. 레지오 에밀리아 접근법에 깊은 관심과 이해가 있는 학자들의 강연과 연구를 통해서 전개되기도 하고 유아교육기관(어린이집, 유치원 등)의 교사들이 모여 연구회를 만
I. 머리말
“어린이들의 수많은 언어”라는 제목의 세계 순회 전시회와 1991년 미국 뉴스위크지 선정 “세계에서 가장 훌륭한 10대 교육기관” 유아교육 부분에 선정되어 많은 방문객과 연구자들에게 커다란 매력과 찬탄, 자국 유아교육에 대한 반성을 자아내고 있는 레지오 접근법의 실체는 무엇일
Ⅰ. 서론
우리나라에서 태권도 수련생의 연령 분포를 보면 점차로 성인 수련생의 층은 줄어들고 아동 수련생의 층은 두터워지고 있는 현상을 나타내고 있다. 태권도는 누구나 쉽게 배우고 즐길 수 있는 운동이다. 태권도 수련은 특별한 도구가 필요하지 않기 때문에 일정기간 교육을 받고 나면 혼자
Ⅰ. 서 론
아동은 장차 국가의 소중한 재원으로서, 건강하게 신체적, 정신적 발달은 아동의 장래에 좋은 영향을 미친다고 볼 수 있다. 그러므로 아동의 발달은 계속 지속되어야 한다. 그리고 발달이 지속되는 것이 이상적이다.
또한 가정에서도 부모들은 유아들이 건강하게 잘 발달할 수 있도록 가
Ⅰ. 서론
한반도에 서식하고 있는 많은 자생식물자원을 다방면에서 효율적으로 활용하기 위해서 가장 시급히 해결되어야 할 과제가 바로 국제수준의 종합식물지 발간사업이다. 종합식물지 발간사업의 중요성을 비유를 들어 설명하자면 우리 주위에 아무리 많은 인적자원이 있어도 각 개인의 능력과
Ⅰ. 교육관련 교훈 사례1(인성)
1. 1초 먼저 가려다 아주 가 버린다
우리나라는 급격한 경제 성장으로 국민들의 경제적인 생활수준은 매우 높아졌으나 국민들의 질서 의식이나 시민 정신, 준법정신 등 문화 수준은 이에 따라가지 못하고 있습니다. 그리하여 요즈음 날로 늘어나는 자동차를 수용하지