평생교육에 관한 국내외 연구를 종합적으로 검토한 후 평생교육 분야의 연구 경향과 관련하면 다음과 같은 견해를 제시하고 있다.
첫째, 평생교육 분야의 연구는 지식기반사회로 특징지어지는 미래사회를 염두에 두고 이루어지고 있는 경향이 있다. 그 이유는 지식기반사회가 평생교육을 그 사회적
1. 2019 개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교하며 정리하시오. (5점)
1) 2019 개정 누리과정
우리나라는 2012년부터 유치원과 어린이집의 만 5세를 위한 국가 수준의 교육과정인 누리과정을 제공하였고, 2013년에는 만 3~4세까지 누리과정을 확대하였다. 이는 교육·보육 과정
및 학습을 종합적으로 계획한 것을 말한다. 이런 교육과정은 바람직한 목적 혹은 목표를 성취하기 위한 전략을 포함하는 활동계획 또는 문서라 정의할 수 있다. 이것은 타일러와 타바가 대중화시킨 정의로서 교육과정으로 사전에 계획된 일련의 활동계획이나 프로그램으로 보는 방식으로, 교육과정에
및 학습을 종합적으로 계획한 것을 말한다. 이런 교육과정은 바람직한 목적 혹은 목표를 성취하기 위한 전략을 포함하는 활동계획 또는 문서라 정의할 수 있다. 이것은 타일러와 타바가 대중화시킨 정의로서 교육과정으로 사전에 계획된 일련의 활동계획이나 프로그램으로 보는 방식으로, 교육과정에
Ⅰ. 서 론
SHRD는 전략적 관점에서의 인재육성 및 구체적 실행방안‘전략적 인적자원개발’ 이론 학습서인『SHRD가 경쟁력이다』는 지난 10년 전 기존의『HRD가 경쟁력이다』의 출간 이후 지속적으로 강조되고 있는 전략적인 관점에서의 HRD와 그 구성요인에 대한 필요성이 대두되었다. SHRD는 소수의 대
1.프로이트 : 정신분석이론과 도덕성 발달
정신분석학의 핵심 입장
①모든 정신적 사건은 그 전에 일어난 정신적 사건을 원인으로 함 : 인간의 심리현상에 우연히 생겨난 것은 존재하지 않음
②인간의 정신활동은 외부세계의 어떤 것에 의해 결정되는 것이 아니라, 정신 속에 내재되어 있는 행동의 동
Ⅰ. 서 론
현재 청소년들은 자신의 진로를 제대로 선택하지 못하고 정신적으로 방황하는 경우를 많이 보게 된다. 이에 따라 자신의 삶을 무가치한 것으로 인식하여 자괴감에 빠져, 자아정체감 형성에 부정적 영향을 미친다. 이는 곧 학생에게 있어 올바른 진로선택과 결정이 청소년의 건강한 자아정
6. 프로그램의 존속 및 폐지를 결정하기 위한 조직
프로그램에 관한 중대한 의사결정을 내려야 하는 상황에서 기존 프로그램을 계속해서 실시할 것인지, 확대 또는 축소해서 재실시할 것인지, 수정하여 실시할 것인지, 아니면 폐지할 것인지 등을 결정하기 위한 목적으로 평가를 하는 경우가 이에 해
평가는 관계형성에 필수적으로 타인과 상호작용하기 위한 도구이자 매개체가 되는 요인이기에 지속적인 관심이 있어야 한다.
따라서 유아 교사의 창의인성을 측정할 수 있는 검사 도구를 구성해본다는 것은 매우 깊은 의미가 있다. 여기에 다양한 척도가 적용될 수 있으나, 유아교육에서 널리 사용
평가하여 기술해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 주관적 체형인식
우리나라 성인에서 객관적인 비만도와 일반인의 자가 평가 사이에는 상당한 차이가 있고 남성의 경우 자신의 비만에 대한 인식이 부족하고 여성의 경우 비만하지 않은 경우에 자신을 비만하다고 과평가하는 비율이 높았다. 즉, 체질량지수