교사의 역할을 정리해보면
첫째, 분석의 법칙에 따라 교사는 수학 내용과 기술들을 단순한 것에서 복잡한 것으로,
쉬운 것에서 어려운 것으로 분석하여 교사가 언어적으로 직접 수학적 개념을 제시하고 설명해야 한다. 둘째, 효과의 법칙에 따라 교사는 유아들의 강화를 위한 어떤 보상을 좋아하는
1988)에 의하면 어머니는 아이를 돌보는데 대부분의 상호작용 시간을 보내고, 아버지는 아이와 놀이 및 사회적인 활동에 대부분의 시간을 보낸다고 하였다. 따라서 본론에서는 핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형 잡힌 놀이를 할 수 있는 방법
교사는 교육 환경 계획 및 활용, 학습자료의 선정과 활용, 교육내용의 조직 및 지도, 유아와의 친밀한 인간관계 형성, 유아의 신체적·심리적 보호 및 생활지도, 유아교육의 평가, 학부모와의 만남 등의 많은 일을 수행한다. 유아교사는 유아의 발달단계에 맞는 욕구를 충족시켜주며, 안전하게 보호하고,
하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점)
1) 타일러의 교육과정 모형
타일러의 교육과정 모형을 보면 교육과정을 개발하고 수업계획을 세울 때 네 가지 영역을 고려해야 한다. 첫 번째, 교육의 목적이나 목표의 설정, 두 번째, 교과나 학습경험의 선정, 세 번째, 학습경
Ⅱ. 본론
1. 창의성교육방법1) 개념
(1) 정의
창의성은 평범하고 일상적인 사물이나 행위를 새로운 각도로 관찰하고 그 속에서 새로운 의미를 찾아내려는 자세이며 사고방식을 말한다. 예를 들어 가정에서 음식을 만들 때 시간을 효율적으로 사용하기 위해 양념이 들어가는 순서대로 양념 그릇을 배
하고 말살되었다. 이같은 정치적 상황은 그의 제자들의 계속적인 연구에도 크게 영향을 미쳤으나 이들은 위험을 무릅쓰고 용감하게 비고츠키의 아이디어를 확장시키며 정교화 하는 작업을 계속하였다. 1950년대 후반과 1960년대 초 지적 해빙기를 맞아 이들 학자들은 비고츠키의 사상을 새롭게 소생시켰
1) 자격검증
보육교사의 자격 검증은 보육자격관리사무국에서 수행한다. 자격 검증은 무시험을 원칙으로 하며 보육교사의 자격기준(현행법 시행령 제17조)에 따라 서류심사로 한다. 영유아보육법 시행규칙 제12조 제1항의 규정에 따른 보육관련 교과목 중 총 12과목 35학점 이상을 이수하고 대학을 졸
유아기 동안 유아들은 다양한 유형의 발달에 이렇듯 많은 의미를 지니는 놀이에 대해 고대로부터 많은 철학자와 교육학자들은 여러 견해를 주장해 왔다. 따라서 본론에서는 놀이와 유아발달과의 관계에 대하여 설명하고, 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 강조하는 놀이유형에 대하여 서술해 보겠
한다. 이 시기의 유아는 인형놀이를 통해 이를 자주 극화시키며 자신의 생식기를 가지고 장난을 치기도 한다는 특별한 특징이 있다. 하지만 이것은 성에 관련된 것에 관심을 두는 지극히 정상적인 과정이다. 유아기의 정서를 표현하는 방법과 특성을 다음과 같이 표로 정리해 볼 수 있다.....(중략)
유아들은 자신의 주위에서 눈에 띄고 손에 잡히는 여러 사물과 현상에 대해 끝없는 호기심과 의문을 갖고 있으며(Koch, 1999년), 또한 적극적이고 활동적으로 행동하는 과학자적인 성향을 가지고 있다(조형숙 외, 2014년). 따라서 과학적 탐구능력의 함양은 유아가 자발적으로 사고하고, 문제해결력을 기르