결정권은 치료 과정에서 환자가 자신의 의료 상태, 치료 가능성 및 방법에 대해 충분히 이해하고, 이에 기반한 의사결정을 내릴 수 있도록 하는 것을 의미합니다. 이 과정에서 환자는 자신의 가치와 우선순위에 따라 선택을 하게 되며, 이는 치료 결과에 대한 만족도를 높이고, 의료 서비스의 질을 향상
심리적 요구
② 근로자의 의사결정 통제의 정도
→심리적 요구가 많고 의사결정 통제가 적은 직무에서 스트레스가 가장 많음
직무 스트레스의 효과
직장 내에서 산업재해의 빈도 증가, 결근 증가, 열등한 직무 수행, 높은 이직률, 생산성 감소 등 (부정적 효과)
신체 건강에 영향 : 다양한 신
Ⅰ. 서론
소비자가 물건을 구매하는 데에 있어선 굉장히 복합적인 심리적과정이 동반된다. 즉, 단순히 어떤 물건을 보고 마음에 들어서 구매하는 것이 아니라 소비자가 물건을 구매하기까지, 그 의사결정에 영향을 미치는 수많은 과정들이 있다는 것이다. 그 과정을 연구하고 소비자들이 물건을 소
의사결정을 하고 여러 심리적 특성을 긍정적 방향으로 변화시키도록 원조하여 결과적으로 내담자의 성장과 발전을 촉진하는 심리적 조력과정이다. 이처럼 상담은 쉬운 듯 보이지만 아무런 원리나 절차없이 나누는 잡담과는 달리 일정한 원리가 있다. 일반적인 대화를 넘어서 전문성을 가진 상담을 원
과정의 명료화, 내용의 명료
화, 집단상호작용의 지도)
②자료수집 및 사정기술 : 의사소통 유형에 어떤 영향력을 행사할 것인가를 계획하고 집단목적의 성취를
위해 어떤 기술을 사용할 것인지를 결정하는데 유용하다. 이 기술은 촉진기술과 행동기술의 가교역할
을 한다. (확인 및 묘사기
과정이다.
③ 상담은 의사결정과 문제해결에 관여한다.
④ 상담은 내담자로 하여금 새로운 행동을 학습하거나 새로운 태도를 형성하도록 돕는 것이다.
⑤ 상담은 개인 존중에 기초한 상담자와 내담자의 상호 협력 활동이다.
(3) 상담자의 기능
① 교육적 기능 : 상담이 내담자의 행동을 바람직한 방
과정이다.
③ 상담은 의사결정과 문제해결에 관여한다.
④ 상담은 내담자로 하여금 새로운 행동을 학습하거나 새로운 태도를 형성하도록 돕는 것이다.
⑤ 상담은 개인 존중에 기초한 상담자와 내담자의 상호 협력 활동이다.
(3) 상담자의 기능
① 교육적 기능 : 상담이 내담자의 행동을 바람직한 방
의사결정을 하고
여러 심리적 특성을 긍정적 방향으로 변화시키도록 원조하여 결과적으로 클라이언트 성
장과 발전을 촉진하는 심리적 조력과정'(박성수, 1998, 김충기 ․ 강봉규, 2001 재인용)을 상담이라고 한다. 궁극적으로 상담이란 사회복지상담자가 도움을 제공하여 클라이언트로 하
여금 현
의사결정을 하고 여러 심리적인 특성을 긍정적인 방향으로 변화시키도록 원조하여 일차적으로 클라이언트의 성장과 발전을 촉진 하는 심리적인 조력의 과정”이라고 할 수 있다.
청소년 개별상담을 정의하자면, 도움을 필요로 하는 청소년과 전문적 훈련을 받은 상담가와의 개별적인 관계를 통하여
내담자 자신의 문제를 좀 더 잘 다룰 수 있고, 현실에 좀 더 건설적으로 적응할 수 있게끔 도와주는데 있다.
(2) 상담의 특성
① 상담은 전문 상담자에 의해서 제공되는 전문적 활동이다.
② 상담은 상담자와 내담자의 관계에 기초를 둔 과정이다.
③ 상담은 의사결정과 문제해결에 관여한다.