유아가 성숙하기 위해 나아가려고 할 때 적절한 환경을 제공하는 것이라고 정의하고 있다. 즉 유아 중심의 자유가 보장된 선택활동의 분위기에서 유아마다 개인차에 따른 개별적인 작업, 준비된 환경을 강조하고 발달단계에 맞게 제시된 작업에 적절한 교구를 제공하는 교육과정을 통해 주변 환경에
유아프로그램의 개념의 사전적 의미는 진행되는 계획이나 순서 혹은 목록으로 정의된다. 그러므로 영유아프로그램이란 영유아를 대상으로 진행되는 일련의 계획표 또는 그 차례를 말한다. 다시 말해 유아교육기관에서 영유아를 위해 계획하고 실천하고 적용하고 있는 일련의 교육과정을 영유아프로
교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적․사회적 활동을 원활하게 하여 가정복지증진에 기여함을 목적으로 하는 것이라고 정의한다. 유치원 관련법인 유아교육진흥법(1998)은 유아교육으로 본다. 유아교육이란 유아를 대상으로 그 발달특성에 적합한 교육과정을 다양한
유아프로그램의 개념의 사전적 의미는 진행되는 계획이나 순서 혹은 목록으로 정의된다.
그러므로 영유아프로그램이란 영유아를 대상으로 진행되는 일련의 계획표 또는 그 차례를 말한다. 다시 말해 유아교육기관에서 영유아를 위해 계획하고 실천하고 적용하고 있는 일련의 교육과정을 영유아프로
2. 하이스코프 유아교육프로그램
1) 개념과 배경
(1) 개념
하이스코프는 영어의 high(고등의)+Scope(영역 : 교육과정에서 학생의 학습 활동을 일정한 영역에 집중시키기 위해서 정한 범위, 또는 그 테두리)을 의미한다. 양질의 교육 혹은 폭넓은 경험을 학습자에게 제공함으로써 보다 나은 교육을 달성하기
유아프로그램이란 영유아를 대상으로 진행되는 교육계획이나 순서, 혹은 교육목록이라 할 수 있다. 즉, 교육프로그램은 어떤 내용이나 목적, 목표 혹은 내용만을 단순히 일컫는 것이 아니라 상당히 과정적인 개념이라 볼 수 있다. 다양한 영유아프로그램중 하나인 발도르프(Waldorf) 프로그램은 19세기 중
유아프로그램이란 유아를 대상으로 진행되는 교육계획이나 순서, 혹은 교육목록이라 할 수 있다. 즉, 교육 프로그램은 어떤 내용이나 목적, 목표 혹은 내용만을 단순히 일컫는 것이 아니라 상당히 과정적인 개념이라 할 수 있다. 이러한 개념을 토대로 지금까지 영유아프로그램은 하이스코프 프로그램,
교육을 표방하고 있으며 아동이 성장하고 능력을 최대한으로 발휘할 수 있는 환경을 찾아내어 이러한 환경을 창조하기 위한 교사 및 전문가를 교육 시키고 있다.....(중략)
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4. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육내용 및 교육과정
1) 현장학습
현장학습은 초기부터 영유아의 학습을 깊이 있게 하기
< 유아교육과정의 개념 >
1) NAEYC의 정의
- Content : 유아가 학습할 내용
- Processes: 교육과정 목표를 성취해나가는 과정
- Frame work: 유아가 이러한 목표성취를 돕기 위한 교사의 역할, 교수와 학습이 발생하는 상황에 관해 서술한 조직화된 틀
2) 로비슨, 슈바르츠의 유아교육과정의 개
1. 유아교육과정에 대한 개요
1) 개념정의
초등학교 학생들을 위한 교육과정이 초등교육과정, 중학교 학생을 위한 교육과정이 중학교 교육과정이라면 유아를 위한 교육과정은 유아교육과정이라 부를 수 있다. 유아교육과정에 서린 의미를 학자들의 정의를 빌어 정리하면 다음과 같다.....
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