폭력은 정서적 폭력에 포함하였다.
Ⅱ. 이론적 배경
1. 가정폭력의 개념과 실태
가정폭력의 개념은 폭력의 유형이나 대상에 따라서 그 범위가 다양하지만, 일반적으로 가족관계를 이루고 있는 사람들 사이에서 아동폭력, 아내폭력, 남편폭력, 노인폭력으로 구분되며 정서적, 신체적, 성적
청소년비행은 소년범죄 뿐 만 아니라 경한 비행과 지위비행은 모두 포괄하는 것으로 정의된다.
Glueck & Glueck는 비행과 관련 있는 가정 기능적 요인으로는 부모의 훈육, 어머니의 감독, 부모의 애정, 가정의 결집력 등을 강조하였고, 비행소년의 가정환경은 엄격하지만 변덕스럽고 느슨한 부모의 훈육
폭력적인 것만을 의미하지 않는다고 말한다(Olweus, 1999b).
권력과 또래 학대의 개념은 많은 연구자들에 의해 따돌림 행동과 연관된다(Haynie et al., 2001). Smith & Morita(1999)는 따돌림 가해자가 보편적인 사회적 힘(Social power)를 남용한다고 주장한다. 그들은 따돌림이 공격성의 하위범주라고 생각한다. Pepler &
청소년들에게 비행의 여건과 욕구를 증대시키고 있다.
이과 같은 역기능적인 현상을 감수성이 예민하고 특정사항을 맹목적으로 추구하는 성향을 갖고 있는 청소년들에게 대중매체를 통하여 노출시키거나 과장된 음란▪폭력물을 방영함으로써 이것이 청소년비행을 자극하고 조장하는 요인이 되
청소년들에게는 학교적응을 위한 노력이 필요하다
또한 빈곤청소년을 대상으로 학교적응실태를 조사한 박현선(1999)의 연구에 의하면,‘학교를 그만두고 싶다’고 답한 경우가 71.3%나 되고, 많은 수가 무단결석(18%)이나 무단수업이탈(27.3%), 근신 및 정학 등의 처벌경험(17.7)을 보고하고 있으며 빈곤 청