감각이 주위의 자극에 과잉 또는 과소로 반응하게 된다. 몸을 흔들거리거나, 빙빙 돌거나, 손을 찰싹거리는 등의 행동은 이러한 감각상의 문제들이 원인이 될 수 있다. 감각 수용기는 말초신경계에 있지만, 이들 문제들은 중추신경 즉 뇌의 이상에서 기인된다고 생각되고 있다.
감각통합이란 뇌가 주
감각자극에 적절히 적응하는 능력이 발달된다. 어떤 아이들한테서는 아동기 때 감각통합 능력이 제대로 발달되지 못하는데, 이런 경우에 운동발달, 사회성발달이나 학과 학습 수행에 문제가 발생하기도 한다. 감각통합이론은 미국의 작업치료사인 진에이어(Jean Ayres) 교수에 의해 학습장애아 치료 방법
감각투입은 서로 의사소통을 하고 있는 신경세포들을 통해 신체에서 무슨 일을 담당하게끔 명령을 내리게 하는 과정으로 설명되어질 수 있다. 그러므로 감각통합은 감각(Sensory)과 운동(Motor)의 협응 과정이라고 이해할 수 있다. 보통 감각통합은 임신 중 태내기에서부터 발달하고 유아기와 아동기를 거
운동 등의 각종 감각자극을 받아들이고, 입력된 감각자극 내용을 해석, 연합, 통합하여 상황에 적절하게 통합하고 조직화하지 못하는 장애로서, 발달이나 정보처리, 행동 등에 다양한 정도의 문제를 일으키는 상태를 지칭한다.
감각통합은 주로 세 가지 기본적인 감각, 즉 촉각(tactile), 전정감각(vestibu
감각자극들을 처리하고 통합하는 과정에서의 기능손상으로 개념을 이해하고 운동을 학습하는 것과 행동을 계획하고 표현하는 것에 문제를 가진다.
감각통합 과정에 문제를 가진 아동들에게 감각통합 치료를 제공하는 의미는 조절된 감각자극을 제공하기 위한 기회를 제시하고, 적응 반응(adaptive res