유아에 대해 부정적인 태도를 가지게 되어 유아가 사회적으로 고립되는 경우도 있다. 이러한 문제행동은 유아에게 가장 시급히 개선되어야 할 과제 중의 하나다. 따라서 본론에서는 개별영유아의 문제상황과 보육실에서 발생하는 문제행동의 유형을 설명하고 효과적인 교수전략을 논해 보겠다.
영아를 위한 환경구성의 원리와 유아를 위한 환경구성원리를 서술하시오. 6. 영유아의 대소집단 활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동 내용과 지도방법을 서술하시오(활동계획서를 작성하는 것이 아니고, 간략히 서술하기). 7. 영유아의 문제행동 중 한 가지를 선택하여 지도방법을 서술하기로 하자.
전적으로 의존하므로, 보육교사는 마치 부모나 보호자를 대신하여 보살피고 감싸주는 자녀양육 대행자로서의 역할을 해야 하며, 동시에 시설과 교구를 잘 활용하고, 효과적으로 운영하는 등 전문적인 기능이나 능력을 갖추어 영아를 가르치고 지도하는 교사로서의 역할을 하는 것이 바람직하다.
개별적인 사유로 영유아를 양육할 수 없을 때 하루중 일정 시간 동안 타인에게 위탁되어 보호 서비스를 제공받는 것이다. 따라서 탁아는 보호(care)의 의미가 강조된 개념이다. 특히 이러한 보호 서비스는 하루 중 주로 낮 동안 이루어졌기 때문에 'day care'라는 용어로 표기되었고, '맡긴다'는 의미가 강했
Ⅰ. 서론
아동을 둘러싼 환경은 아동발달의 여러 측면에 영향을 준다. 보육시설은 가정과는 구분되지만 아동이 오랜 시간 생활하며 접하게 되는 환경으로써, 보육시설의 질은 아동발달과 관련하여 매우 중요한 요소로 작용한다. 최근에는 보육시설을 이용하는 대상의 연령이 점차적으로 하향화됨에