사회와 소통하는 도구로, 말과 글을 효율적으로 사용할수록 사회적 성공과 직결될 수 있기 때문이다. 그러나 우리가 일상적으로 사용하는 말과 글은 자신이 인지하지 못한 채 습관이 되어 사회생활 등에 영향을 미치게 된다. 따라서, 나의 말하기와 글쓰기의 문제점과 개선방안을 제시하고자 한다.
방안에 관한 연구 자료를 검토하여 보았다. 여러 자료를 바탕으로 문제점을 인지한 후에 초등학교 교과서의 쓰기 단원을 살펴보았다. 그 중 6학년 2학기 첫째마당인 ‘마음의 결을 따라’ 단원을 가지고 교과서를 재구성해 보았다. 재구성한 내용을 바탕으로 각 차지 별로 지도안을 계획해 보아 현장에
아닌 종교기관, 사회단체, 개인으로 국책사회복지시설에 비해 훨씬 낮습니다. 이에 본론에서는 지역아동센터 설립 목적과 양대 프로그램을 중점적으로 소개하고 실천현장의 문제점을 바탕으로 한 개선방안을 주관적 측면(자신의 관점)과 객관적 측면(법·제도·정책 등)에서 제시해보도록 하겠습니다.
연구보고서, 석박사학위논문, 신문 기사, 세미나 발표자료 등을 참고하여 지역아동센터에 관련된 이론적 배경을 고찰하고, 해외 선진국의 방과후 아동지도 사례를 분석하고, 우리나라 지역아동센터의 현황 및 문제점을 살펴본 후 이를 종합하여 지역아동센터의 활성화 방안을 모색해 보고자 한다.